托福口语考试对考生最具挑战性的一点是考生几乎没有深入思考的时间,从给出题目到开始考试,只有短短的15秒钟,却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。老师说,托福考试是对考生英语素质的考察,很多考生面对计算机,不自觉就会出现很多口头禅,有英文的:well,you know等或者毫无意义的"啊、嗯"的音节,更有甚者,将自己的中文口头禅也说出来。这些无意义的词语出现在只有45秒的口语答案中,很具杀伤力。

  Edward老师建议考生在答题时尽量放松心情,发音能让人听懂就可以。考生对于口语题的准备应主要集中在人、地、物、事几个大方面,可以提前准备一些相关的句型,考试的时候适当代入。考生尽量在45秒的答题时间内,充分展示自己的词汇量,做到流利准确。

  口语备考多说多反馈

  很多人都知道英语要多说,但是真正做到每天都说的人很少。建议考生多做题,每天至少大声说足20分钟。光说还不行,要与人对话、与电脑对话,尽可能多地获得反馈。如果能够让老师听,指出发音或语法错误是最好。最简单的反馈是将自己说的英语做录音后,反复听,检查错误。指出只说不反馈,永远不会进步。

  最后,总结说,托福备考是一个很乏味的过程,除了反复做题外,口语和写作还要积极获得各种反馈。一定要有坚持到底的信念,态度很关键,每天做足练习,不要轻言放弃。只有坚持到最后,才能获得成。

  以上是新托福口语考试的注意事项,希望大家可以从中总结一些东西适当的修改备考策略,托福口语考试整个的评分每道题如果达到基本分数的话,就是每题3分,6道题共18分,转换24分就会轻松获得。最后祝大家托福考试成功高分!

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  如何依靠阅读成功逆袭托福综合写作

  在托福考试的过程中,综合写作是最难让考生把控的一个环节了。因为其中不单需要考察写作,同时还是需要对于阅读和听力有一个测试。而简单来说,综合写作就是对阅读和听力的归纳总结。但是这看似简单的归纳总结,对大部分同学来说却是一个不小的挑战,尤其是自认为听力不好的同学,认为只能听天由命。其实不然。根据对现有的听力和阅读文章的分析以及关系的总结,可以得出一个结论:听力不好的情况下,依然可以用阅读文章逆袭成功。

  那么到底应当如何逆袭呢?

  逆袭依据一:阅读和听力的关系一般是相反的

  根据对以往托福考试中综合写作的分析,可以得出这样一条规律,听力总是会反驳阅读的内容,而且听力和阅读材料肯定是对同一话题的讨论。比如TPO第一套的综合写作,阅读主要是说四天工作制对于公司、经济、雇员有好处,听力中主要论证的是四天工作制对于这三者没好处。

  逆袭依据二:阅读和听力的内容形式是一定的

  纵观TPO综合写作的文章,不难发现,不论是阅读还是听力都是给出一个主题句,之后用三个论点进行论证。而且阅读中的论点和听力中的论点是对应的,听力中分别对阅读论点加以反驳。

  根据以上总结出来的规律作为依据,我们在听力不好的情况下,通过阅读文章进行对听力的预测和判断,依然可以得到重要的信息。

  逆袭策略一:找出阅读的主旨句,推断听力的主旨句

  根据以上两个依据,我们可以得出结论:听力基本上是反驳阅读的内容。所以我们找出阅读主旨句的同时,就可以推测出来听力的主旨句。以TPO1为例:

  In the United States, employees typically work five days a week for eight hourseach day. However, many employees want to work a four-day week and are willingto accept less pay in order to do so. A mandatory policy requiring companies tooffer their employees the option of working a four-day workweek for four-fifths(80 percent) of their normal pay would benefit the economy as a whole as wellas the individual companies and the employees who decided to take theoption.(TPO1)

  通过分析TPO1综合写作的阅读文章,可以得出以上第一段划线部分为整篇文章的主旨句。通过逆袭依据一,我们可以推测出听力中的主旨句应为此句的反面。让我们来看一下听力中的主旨句是否如此。

  Offering employees the option of a four-day workweek won’t affect the companyprofits, economic conditions or the lives of employees in the ways the readingsuggests.

  听力中的第一段就验证了我们的推测,四天工作制不会对公司、经济、雇员有好处。因此,在听力听不懂的情况下,我们依然可以通过阅读文章得出听力的主旨句。

  逆袭策略二:找出阅读的论点句,推断听力的主旨句

  通过逆袭策略二,我们可以得出,阅读和听力都是由三个论点来支持主旨句,因此在总结听力内容时,三个论点也是我们要找的重要信息。在听力听不懂的情况下,我们能不能通过阅读文章来推测出听力的论点呢。首先,来看一下阅读文章的第二段。

  The shortened workweek would increase company profits because employees wouldfeel more rested and alert, and as a result, they would make fewer costlyerrors in their work. Hiring more staff to ensure that the same amount of workwould be accomplished would not result in additional payroll costs becausefour-day employees would only be paid 80 percent of the normal rate. In theend, companies would have fewer overworked and error-prone employees for thesame money, which would increase company benefits.

  很显然,这一段主要说明的是缩短的工作制对公司带来了好处,增加了公司收益。如果按照逆袭依据一,我们就可以推测出听力中肯定说的是没有增加公司收益。下面来看一下听力中的第一个论点。

  First, offering a four-day workweek will probably force companies to spendmore, possibly a lot more. Adding new workers means putting much more moneyinto providing training and medical benefits. Remember the costs of things likehealth benefits can be the same whether an employee works four days or five.And having more employees also requires more office space and more computers.These additional costs would quickly cut into company profits.

  听力中很显然论证的就是四天工作制减少了公司收益,让公司花费更多。至于花费在什么地方了,那就是听力中我们需要去记的细节了。即便在听不懂的情况下,我们依然可以推测出听力中的第一个论点。其他的论点也是如此。

  通过分析综合写作的阅读文章和听力文章,我们发现,主旨句和论点句是一一对应反驳的,因此阅读文章对我们来说有极大的参考价值。尤其是听力不好的同学,要对阅读文章予以高度重视,通过阅读文章来帮助我们获取更多更有效的信息。托福听力备考-托福听力提高速度法

  第一步:盲听。托福听力不看材料听,了解大概讲的内容就行。同时还把听力的Gist题给练了。

  第二步:再听。这一遍要照着材料听。新托福听力精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在第一遍的时候你没有听清楚的部分,是生词的缘故,还是发音的缘故。如果是生词,你不用着急,查一下字典,把音标标注一下就好,用金山词霸,那里有发音,尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定),但绝大多数都是准的,而且也还是美式发音。一定要读几遍,声音熟悉就很容易记住单词了。如果是发音的缘故,诊断一下是连音,省音,还是弱读,缩读,同化等现象。这一步你可以多听几遍新托福听力,熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听,也可以单句精听。根据你当时的感受来。

  第三步:听后跟读。前两步听熟了,做了很好的铺垫以后,这一步才开始跟读。起初,建议单句跟读,模仿发音。增加托福听力训练,在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素,同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的,认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素,总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外,在读的过程中,标注一下重音(具体到每个音节的词重音),语调 (升调,降调和降升调,就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿,主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂,那么就听N遍之后跟着感觉走吧。

  第四步:只读不听。在第三步足够熟练以后,这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读,读熟为止。体会在第三步中你标注的东西,在这一步里要实践出来。

  第五步:边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料,然后慢慢脱离材料。以至于到后来,你会上瘾,听到别人讲英语,你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。

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