托福真题回顾能够帮助正在备考托福的同学了解和把握考试内容脉络和动向,贴近托福考试现场,是不可多得的考试参考资料。接下来一起来看看今天智课网给大家准备的托福参考资料:2017年11月18日托福真题机经回顾

  口语

  Task1:你会选以下哪个活动:

  1:用电脑帮助别人找书

  2:给小朋友读书

  3:把书在书架上摆好整理

  Task2:学校要把大的lecture录下来放在学校的网站上是否同意

  Task3:学校要取消jazz的合唱团因为参与度很低,而且学校会安排其他的合唱团供学生参加女生不同意。

  1:她觉得人太少的原因是排课时间太密了一周三次,如果减少次数的话人就会来了

  2:其他的合唱团是classical女 生不喜欢很多学生也不喜欢

  Task4: 人类的需求对于植物数量的影响,比如一种有毒的植物亚分类,animal domestication 比较稀少的,动物和人们会domestic 教授用omens (不会拼)来举看最初omens的seeds有毒后面就没毒了,人类和动物不需要不喜欢它们就没有被破坏很多;动物觉得挺好吃的人也觉得挺好吃的人就开始种了,并且防止动物吃后面omen的数量开始thrive了

  Task5:女生踢足球弄伤了 foot不巧的是他的房子电梯不能用只能走楼梯方案1:回家 可以吃爸妈做的饭了但是离学校特别远他 每天要好早出门很晚回去方案2:住在 rebeca的家里在学校里上课很方便,但是 是个单身公寓特别小

  Task6:打折对商家的drawbacks

  1:花好多钱并且不能吸引重复的顾客,是在一个餐厅人们第一次会去享受折扣但是有些人住的很远他们就不会再来了

  2:不能一次handle大量的顾客还是餐厅的例子,服务员很少人们要等很久会不开心,然后会给他们的朋友说就不来了

  听力

  Conversation1.学生的id卡丢了,找顾问来补卡。顾问告诉他要去service room去补但是这几天他们休息;学生需要用卡得用其他的id...有题是如果学生要去图书馆需要怎么做?

  Conversation2.学生想要改掉下学期课程因为四个都是term paper,取消两门换其他的课。

  然后他选了一个拉丁语因为自己的朋友也在学,

  另一个,还有预备微积分,顾问告诉他要求三年的高中数学和学校的入门测试。

  学生表示自己达到标准而且对数学很自信,下周就参加入门测试。

  Lecture1:一科技对历史的影响。两种理论一种叫 hard technology determination —种是soft technology determination 第一种乐观,第二种悲观。 soft那里说了科技需要人的行动, 最后老师总结科技的起源还是人

  Lecture2:galaxy的分类有spiral galaxy和 elliptical galaxy。

  一个东西开始人们以为是spiral,后来用了红外望远镜发现更像是elliptical,然后又讲了个例子,开始以为elliptical是 early, spiral是late,后来又被推翻

  Lecture3:15世纪的音乐家讨论音乐的目的是什么,主要讲了一个M音乐家发明了一种音乐,有很多dissnonce?有很多unsound还是什么然后其实这个不重要音乐的text更重要,反对follow规则, 注重表达人的情感和音乐内容么

  Lecture4:2个版本不是很确定

  版本1:amazon盆地物种多样性,长得像但是其他方面不一样,讲述了物种多样性的原因,W教授认为是亚马逊河阻断导致的,后来科学家还用基因方法测试。讨论了一种特例的虾。 它们不能interbreed的原因不是物种多样性

  版本2:求补充地理隔离

  说一般物种很多是因为有地理隔离但是亚马孙 平原没有隔离但还是很多物质后来提出来一个 理论是甶于亚马孙河最后教授反驳了这个理论

  阅读

  第一篇:北极的住民原来被认为是从加拿大迁徙过 去的,但是后来发现说他们其实起源就在 北极,有的迁徙到加拿大有的留在了那里,并拥有了抗冻的能力。他们有冰刀之类的工具和冰房子。这些原住民因为气候而导致的动物稀少所以需要去海边捕捞食物。

  有几个原因在当时影响了原住民,第一个是气温升高后迫使他们要改变一些捕鱼方式;还有就是爱莫斯基人移民进来,他们有更为发达的捕鱼业所以人数暴增...不 过没有证据表明他们和原住民有战争活动.. 然后他们可能有和原住民接触,因为他们 的工具和房屋都是一样的。

  第二篇:一种海星的暴增

  先讲了reef以前的reef和现在的reef的形成不同 (此处有题)

  一些物理的自然灾害,比如台风暴雨

  第二段讲海星暴增的原因,但是海星出现不知道是自然,还是人为的就有了两个理论一个理论是人抓海星的predatory但是没有证据另一个是大雨导致水土流失使得浮游生物多浮游生物是海星幼虫的捕食对象但是没有证据

  第三篇:植物shading就是把一些枝条脱掉一个是因为有 限枝消耗掉碳物质比生产的多另一个是有时候 很干减少耗水

  第四篇:说专家以为小孩子要到7、8岁才能有认知能力 但是其实4岁就有 然后说了两个帮助他们make conclusions的理论 一个是specific 一个是general

  以上为今天智课网给大家准备的托福参考资料:2017年11月18日托福真题机经回顾。更多托福考试精彩内容,请持续关注智课网论坛

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