托福阅读经典加试完整汇总!托福阅读考试中有时会出现经典加试题,建议考生在备考期间将近期托福阅读考试中出现的加试题进行复习。为了方便考生备考托福阅读加试题内容,智课网为大家整理了托福阅读经典加试大全。

  托福阅读经典加试题:电报

  本文主要讲述了电报在美国起步阶段所遇到的障碍。

  其原因主要是:

  第一,缺乏资金;

  第二,缺乏政府监管;

  第三,美国政府当时致力于电话的研究。本文还讲述了电报尽管是一项**性的发明,但是,它对人类的生活影响很小。

  概述:科技进步,1840S 的电报已经有了长足进步Telegraph 有很 重 大 的 意 义 : 拉 近 了 long distancecommunication。

  1. 遇到了什么样的 obstacle?

  解析:A. fund 不够; B. 缺少 management;

  2. 电报在美国的发展存在缺陷,原因是?

  解析:当时 Telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好,因为还把精力放在 telephone 的研究上。

  3. 电报在美国发展缓慢,该由谁负责?

  解析:在美国, telegraph system 掌控在私人企业手里(私有化 private),很多私企行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断(monopoly )。

  4. 19 世纪,美国电报的发展为什么发生了转折?

  解析:在 19 世纪,电报被纳入政府监管( undergovernment regulation)。之后,尽管美国那时有科技的限制,但电报在美国发展得最好,得到了普及。

  5. 电报在欧洲的发展开端?

  解析:当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流,就在犹豫要不要立法来规范电报行为。

  6. 欧洲国家的邮政业为什么得到发展?

  解 析 : 随 着 发 展 , 欧 洲 国 家 把 telegraph 纳 入governmental control (国家政府管理) , 主要应用在邮政系统 postal system 方面,因此欧洲国家的传统邮政postal 业又恢复生机。

  7. 为什么电报的发明是**性的?

  解析:电报需要建立 net,这为后来的网络的建立提供了很多思路,所以说 telegraph 是非常 revolutionaryinvention。

  8. 电报的重要性?

  解析:虽然 telegraph 重要,但其不像人们猜测的那么重要,因为在当时,transportation 已经发展了,人们之间的距离被缩短了(物流发达),因此,不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了 little change 。

  9. :Novel 解析:新奇的,新颖的, 新的近义词:new unique unusual

  电报: ABADCBBDBCBDC,ACD

  托福阅读经典加试题:鸟鸣

  虽然鸟类都会唱歌,但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是先天遗传(基因)的还是后天习得(外界因素)的,researchers做了很多实验。Chaffinch和北美的whiteXcrow(X可能=necked,winged,billed等)的幼鸟是如何学会唱歌的。

  试验一:Researchers首先把刚出生的一只小chaffinch带离鸟巢,放在另外一个地方单独养,与其他大chaffinch隔isolate,不让它听到大鸟唱歌song。在三个月以后,到雄性该求爱时放回自然,听它的song是怎样的。结果显示该chaffinch还是会唱这种歌,只是调子有方言variation、很简单、不连续disconnected。这就证明了chaffinch先天就有唱歌的本领。

  试验二:Researchers首先把刚出生的一只小white crow/sparrow带离鸟巢,放在另外一个地方单独养,与其它大whiteXcrow隔离,不让它听到大鸟的歌。在刚开始的3个月,还没有形成自己的歌声前,给小鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。它很快就学会了recording里的鸟的叫声(dialect),它的调子很快就和那些鸟的调子一样了。此研究显示:它的dialect不是由基因决定,而是与环境有很大关系。研究还发现4个月以后,它都只会唱自己的调调,再给它听别的recording,它也学不会了unreceptive(考了这个词的意思)。说明后天学习也有时间限制。

  试验三:另一种鸟,F开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音,它们就只能形成破碎的音节而已,连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音,才能让它们唱好。

  单词题:ultimately,reinforce,proliferate/proliferation,superb,optimal,blur。

  最后大题相当变态啊!分三栏。分别是:

  1、chaffinch能做的但Sparrow不能做的

  2、Sparrow能chaffinch不能的

  3、它们都不能的

  题目:本文主要讨论鸟叫这种本领究竟是先天遗传的还是后天习得的,并为此做了三个实验,得出了不同的结论。

  1、概述:虽然鸟类都会唱歌,但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是a先天遗传(基因)?b还是后天习得(外界因素)的?researchers做了很多实验。

  2、试验一中研究人员如何对待小chaffinch?Researchers首先把刚出生的一只小chaffinch带离**,放在另外一个地方单独养,与其他大chaffinch隔离isolate,不让它听到大鸟唱歌song。

  3、试验一的结果如何?结果显示该chaffinch还是会唱这种歌,只是调子有方言(variation)、很简单、不连续(disconnected)。这就证明了chaffinch先天就有唱歌的本领的。

  4、试验二中whiteneckedcrow是否被隔离?Researchers首先把刚出生的一只小whiteneckedcrow与其它大鸟隔离,不让它听到大鸟的歌。

  5、Whiteneckedcrow学习唱歌的过程?在刚开始的3个月,还没有形成自己的歌声前,给小鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。它很快就学会了recording里的鸟的叫声(dialect)。

  6、试验二的结果是?Whiteneckedcrow的dialect不是由基因决定,而是与环境有很大关系。研究还发现4个月以后,它都只会唱自己的调调,再给它听别的recording,它也学不会了。说明后天学习也有时间限制。

  7、词汇:unreceptive无法接受的。

  8、试验三的内容?另一种鸟,F开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音,它们就只能形成破碎的音节而已,连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音,才能让它们唱好。

  9、词汇:ultimately最后最终—finally。

  10、词汇:reinforce增强加强—intensifystrengthen。

  11、词汇:proliferate激增、迅速繁殖-reproducerapidly。

  12、词汇:superb出色的、极好的—excellentgrandiose。

  13、词汇:optimal最佳的、最优的—best。

  14、词汇:blur模糊,使......变模糊clouddim。

  托福阅读经典加试题:达尔文进化论、苏美尔文明、威尼斯盐业、蜜蜂、英国殖民美洲...

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