在备考托福阅读的时候,同学们可能都会出现一段时间的瓶颈期,比如说托福阅读分上不去,不知道从何下手。下面小编就给大家提供了具体的几点建议,主要是针对托福阅读提分的常用方法,希望对你们有帮助。

  1.全面开花,听说读写齐头并进,浪费时间效果差。

  对于中国人来讲,我们的语言体系和英语差着十万八千里。我们学英语,一定是从阅读开始的。汉语不是拉丁语系,因此英语对我们来讲是一个全新的语种。另外,我们都是从小学以后才系统接触英语,那个时候我们的母语体系已经基本定型,如果没有一个非常好的语言环境,不可能在生活中运用英语的,比方说口语和听力。

  因此,从语言学角度来讲,我们学习英语,依靠的是阅读能力。换句话说,如果听力文本都看不懂,里面充斥大量生词,这篇材料是不可能听懂的。或者,一个学生一口气只能读懂10个单词长度的句子,如果是30个单词组成的长句,学生需分段读两三遍才能读明白,那么想听一遍就能搞明白30个单词长度的句子,是不可能的。因此,制约我们听力能力的,首先是阅读能力。只有听力内容本身没有生词,没有长难句障碍,我们才有可能听懂。

  2.在脑子里面形成一个作者思路图

  在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的目的是什么,主题又是什么?再次提醒,TOEFL考察的是你的答题能力而非阅读能力。你不必完全掌握整篇文章,了解文章中的每一个细节。(其实,你也没有那么多时间)。相反,你应该只读文章段落的第1句,而快速浏览其余部分。当你“读”完这篇文章时,你就能对文章的结构思路有总体的把握。

  3.不断的做题刷题,把英语当成数理化,以做题和搞懂答案为目标。

  不否认托福考试是应试,因此如果应试能力不足,比方说没有很好的复习总结题型等,一样考不出好成绩。但是,托福首先是语言能力测试,因此想获得满意的分数,一定是要认真学习语言,而不是做题刷题。盲目的刷题,出现的后果是:会的东西一直会,不会的东西一直不会。

  从英语教学法来说,英语有两个学习属性,首先它像数理化,我们在学英语的时候,遵循一个从不会到会的过程。好比一个数学公式,先学会公式的含义,然后再去运用。英语也是一样。另外,对于中国学生来讲,我们习惯于做题,只要有题,做完即可。学习的目的就是搞清楚答案。如果一篇文章没有题,很多学生甚至都不知道如何学习!然而,这样做,就会自然忽略英语学习的另外一个属性:它还是一门语言,重要的是语言能力的掌握,而不是做题技巧的掌握,更不是谋篇文章题目答案的正确与否。

  4.找主干和句内逻辑

  当我们完成对于长难句的句类判断时,我们就要开始对这个句子内部的逻辑关系进行分析。对于简单句来说,我们要找出这个句子的主干,也就是主谓宾语。而对于复 杂句来说,我们需要做的就是分析复杂句内部各分句之间的逻辑关系。在句子简化题中最常考的逻辑关系分别有四种:并列、因果、转折、比较。要判断逻辑关系, 考生可以在阅读过程中寻找相应的逻辑词,如and、but、because等等。

  5.句法结构知识的欠缺

  如果句子中的单词你基本都认识,却读不懂,那么大家就要认识到自己句法结构知识点的缺失。比如一个句子中,到底最重要的信息(也就是句子的主干)是什么,哪些信息是形容性的、辅助理解的,等等。一些次要的信息,即使这些内容读不懂(部分单词过于生僻),其实是不应该影响大家理解大意的。

  本文是小编带来的托福阅读分上不去怎么办的具体方法介绍,大家可以通过练习去借鉴一下,肯定对你们是有帮助的!

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