想要提升自己托福听力的能力,词汇是为重要的一个基础环节。所以大家在以后的备考中,需要重视一些常见的高频托福听力词汇。下面是小编整理的托福听力9月3号题目解析,一起来认真分析一下吧!

  2016年9月3日托福听力真题C1 : 校园场景

  学生找老师聊internship的事情

  一个男生来找导师,和老师聊了一下final paper的一些要求,然后说他要离开学校做internship,和他的老师讨论,说他目前有一个实习机会,机会很好但很有可能耽误学校的学习,需要休学一段时间,老师说实习不等于有工作了,还是有利有弊的,男生说他学累了出去体验一下会变得更努力学习。最后老师让学生自己决定。

  2016年9月3日托福听力真题C2: 校园场景

  学生找老师写推荐信

  女生来找老师,问推荐信的事,跟老师补充了一点儿写推荐信需要补充的个人信息, 一个是女生做volunteer, 一个是她建立了一个gardening的活动;导师说你这么优秀,肯定没什么问题,女生说她没这么自信,这次竞争相当激烈。

  2016年9月3日托福听力真题L1: astronomy

  主要讲planetary migration。讲到木星土星天王星这些行星的运行轨道和行星质量重力的问题,说如果没有migration,现在的行星的位置就不会像现在这样了,用moon的例子说明这个理论deserve consideration(有题),还说asteroid gap可以用这个理论解释(有题)最后还分析了一个现象Hot Jupiter,因为离sun近,所以推测是先形成轨道,问题是它说明了什么(双选题)。

  2016年9月3日托福听力真题L2: music

  讲到opera,学生说很难理解戏剧,一方面是语言不同,另一方面不理解剧情啊。教授就开始讲两个点: 唱歌的人用的技巧跟jaw的开合和大小相关;还有另一个方面是opera当中的plot 情节。后来特别说了一个编剧,夸了一下他并且说各种编剧都挺好只是评价侧重点不同。

  2016年9月3日托福听力真题L3: Marketing

  现在的商品宣传大都跟art有关,提出一个概念 art infusion,说到有两个research 研究art infusion和marketing的关系,首先用painting和photo放在产品上进行对比,看消费者倾向哪一个,实验证明有painting的商品比有photograph 的商品更吸引消费者。后面又考虑content会不会影响,于是用positive的画和negative的画以及照片对比,结果是content不会影响。

  2016年9月3日托福听力真题L4: Environmental science

  说到引进大黄蜂和pesticides的关系,教授说因为这种虫长得都很像而且才开始研究不久,所以目前认知数目会比实际少,教授和学生讨论引进新的物种对环境的影响。

  上面的内容就是小编带来的托福听力9月3号题目解析,通过对真题的分析,可以总结出考试的出题重难点。

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