下面的内容是小编给同学们特别整理的新托福考试机经机经资料,我们知道托福机经一般都是对下一次考试的预测,所以之前的机经内容可能应用率不是很高了,但是下面的这些机经都会很具有价值的,一起看一下吧!

  2005 年11月8日=11月9日

  阅读

  讲4天工作对公司提高利润,国家提高就业,个人提高生活质量有好处。

  听力

  1.公司不会提高利润,因为招聘本身就费用高,招聘新的人补缺会增加培训,医疗,办公室和电脑。

  2.国家不会提高就业率,因为公司会让员工把5天的工作在4天干完。公司才不傻呢,去招聘新员工,门都没有。

  3.个人也不受益,因为个人要承担失去晋升,甚至失业的风险。一旦经济萧条,公司会留愿意5天工作的人,而不是4天工作的。

  2005 年12月3日

  阅读:

  风力发电有三个坏处,让鸟丧命,破坏鸟的地盘,要有大风。

  听力:

  随着技术进步,这三个缺点都克服了。

  写一篇阐述SPEAKER观点文章。

  2005年12月16日

  阅读:

  超市开设了self-checkout的项目,文章列举的好处:

  1 节省时间,2 提供信息,3 节省老板的费用,帮助老板盈利。

  听力:

  这个方法一点都不好。

  1.要顾客把货物拿到柜台上扫描一点都不节省时间

  2.提供的信息可能是错误的。

  3.可能有人会不要信用卡就把物品拿出去。这样的话,超市就需要保安,这样又会增加成本。

  2006年1月14日

  阅读:

  大概内容是:在做survey的时候,使用新技术web based survey要比传统的方式好,traditional的方式主要是靠mail和发传单的方式. web based survey 有3个好处 (1)survey参加的人越多,越公平.越不biased.而web based survey很显然可以吸引更多人 (2)drop-out率低了,在传统的方式中,人们也许接到questionnaire后随手就扔了 (3) 方便简单,成本低

  听力:

  researchers经过一些更深入的研究发现,根本不是那么回 事,web based survey并不比traditional的好

  (1)虽然,web based 可以吸引更多人, 但是我们要考虑这些人是unbiased还是biased, 比如一个survey要求老年人(60岁以上)参加,通过internet的方式就不好了,为什么?因为60岁以上的人很少用电脑, 所以你找很多年轻人 来填问卷太biased了.

  (2)web designers 倾向于给他们的web pages上加很多fancy features,让人看了眼花缭乱, 所以,很多人不愿意填网络调查表, simply ignore them or even delete them. 而且大多数人对网络问卷都不严肃,不会得到正确的信息。

  (3) 还有成本未必就低,因为做一个好的web based survey需要一个团队大量的工作。

  2006年1月21日

  阅读:现在高中老师不只是用school mark 和exam mark 给分了,attendance, discussing attitude, challenging courses也要算分.

  听:反驳.不好.一,就算到学校听课了也不是一定真听,可以睡觉,作百日梦.而有人因为生病而不能到达,无论他们多么努力却都会扣分.二,现在discuss 算分了,学习反而不好了因为大家都争着说无用的话去拿分,课堂很boring.三 就算你学难度高的课不代表你课学的好,只是代表你TRYING TO LEARN.你可以课后问老师问题啊.而且有的学生是喜欢学BASIC的课而不是不想CHALLENGE难课.

  2006年3月3日

  阅读:

  说现在电视上瘾跟赌博也差不多了,算是一种精神疾病。

  听力:

  里面教授驳斥了passage里面的三个论点。

  一是说那些症状比如焦虑什么的不一定是由电视上瘾引起的,有可能是刚好反过来。

  二是说关于戒不调的问题,假如你的朋友离开了,你也会觉得painful,所以也不能说就是一种精神疾病。

  三说什么听得不太明白,大概说和吃巧克力差不多

  2006年3月17日

  阅读:

  關於分數現在越來越浮濫 inflation,老师给大部分学生高分

  1. 鼓励学生学习--打的低的話 會降低學生的學習意願

  2. 怕学生给教师的评价低了

  3. 学生拿着好成绩出去找工作容易,因為成績越來越浮濫 如果不跟著浮濫 那學生出去業界會很吃虧

  听力:

  1. 给高分教育观念不正确,应该给与学生真实的成绩让他们了解自己的学习情况

  2.提前老师的评估,老師的評量改在學期結束之前

  3. 企业应该综合了解成绩所代表的情况,比如平均分,一班有幾個A 幾個B .这样才不会给成绩误导。

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