托福备考一个月轻松提升22分!下面小编为大家分享的这名智课的学员在听说读写四科的备考经验,在阅读方面第一次参加托福考试的时候只取得了14分,经过老师的专业指导和自己的努力在经过一个月备考之后整体成绩提高了22分,进步非常大。

  reading

  都说中国学生阅读最好。我第一次考托福的时候,阅读只考了14分。当时真是吓傻了。其实阅读的问题不仅仅只是词汇的问题,更重要的是怎样读文章的问题。Specifically,词汇是永远背不完的(但这并不意味着不背单词!!),顶级大牛也会在文章里遇到生词,那么如何抓住重点如何处理你不认识的单词,便是一个重要的ability。

托福备考一个月轻松提升22分

  分析句子的能力

  分析句子主谓宾,句子成分。状语,定语, 同位语…到底是什么——一定要搞清楚。以前高中初中的时候虽然老师也讲过,但总是印象不深刻,高考的句子难度,to be honest,不知道也可以读懂,存粹靠语感。但是,托福阅读里的长难句总是让人发懵,这么长的句子和生涩的单词,语感就无法起作用了。看着看着,就搞不清这个that、那个that到底在指代谁,修饰谁了。

  有一定的底子,自己看一些语法书学习是很容易的。了解了这些basic things,对写作也大有好处。

  listening

  对我来说,听力真的是个大难题,偏偏托福就是“得听力者得天下”,前两次考试听力都是17分,这次终于突破二字开头了。

  lecture:

  首先,将听力文章分类,针对自己不擅长的学科练习。再来就是做题了,做完一篇后的纠错过程是非常重要的。

  先听lecture进行改错,看看自己能否找到答案,—如果可以,那刚刚是因为什么做错了?—如果还是没听出来,打开文本,再听一遍,找出答案。做完这些纠错工作之后,我还会反复的听lecture,做分析文本的工作。

  1.画出没听懂,没听到的部分(绿色)

  2.画出考点(即题目答案)(黄色,用于分析考点类型)

  3.画出语篇标志filler(粉红色)

  4.画出生词(紫色)

  5.outline—分析文章类型,结构

  做完这些分析之后,便可以知道自己没听懂的地方是什么原因—语音问题还是单词问题,还是又走神了?并且会惊喜的发现文章竟然有这么多的filler,比如重读,拖音,停顿,语气和态度。而且每个考点前面都有很多的filler在给你暗示。(考点和filler老师其实上课都有讲,但如果不做这样的工作,其实是很难消化和运用到自己的做题思路上的。)

  刚开始可以做的极致一些,在纸上写出考点的位置,考点的类型,甚至把filler都写出来。做个几篇这样的分析,大脑在听听力时才会更好的建立文章框架,抓住重点。

  最后便是跟读—实在太重要。跟读是个很神奇的过程,不知不觉你就会连读,会吞音了,也听得更懂了。仔细想想,如果你自己都会说了,形成了口腔肌肉的习惯,那怎么会听不懂lecturer的各种连读吞音呢。同时,这对口语的语感也是很好的训练。

  跟读时要注意的是要模仿lecturer的语气,不放过任何一个连读吞音。最好是不看文本,跟不上可以先看文本再盲听跟读。(任何一篇做过的lecturer和conversation都可以跟读)

  speaking

  口语我是在网上找的外教在线一对一进行训练的,并没有专门针对toefl,每次课上和外教都是free talk。其实就是让自己多张口,让自己更加confident。

  三到六题其实就是说出你所听到的东西,而模板是让自己有更好的coherence

  最重要的还是逻辑,不要说偏,不要拘泥于太小的细节(比如professor举例她女儿是几岁的啦blablabla)。

  不要紧张,放轻松。刚开始答题的时候语速可以放慢一点,让自己稳住。说的快不代表你说得好。记得我第二次考试的第一题竟然是limited,当时特别的紧张,说的很快,没有思考。而这次考试我放慢速度,在放慢语速的同时给了自己思考的时间——这样的答案才不会混乱。

  减少那些um..ah...的毛病—也可以用放慢语速这一招(我的外教告诉我的,对话中有太多的um..真的会让人很烦)

  writing

  independent:

  上一场考试我的作文只有16分,我做题总是很慢,作文也总是写不完。但我知道作文的提升空间是非常大的。

  推荐书籍:

  慎小嶷的《十天突破新托福ESSAYS》和《iBT托福写作实战宝典》,建议两本相结合看。

  basic:

  o brainstorm的训练;outline的训练——每天都可以拿出几道题目,用五分钟来练习—写出论点,更快的甚至可以把开头写了。

  o 语料的准备(crucial)—两本书里都有分类。可以给自己规定:每两天准备一个类别的语料,最好进行默写记忆;

  o linker的必要性,个人认为—可以选择自己固定使用的linker(就不用在考场上纠结,用further还是furthermore,这样无聊的问题);

  o 低级的语法错误要避免

  

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