托福口语的考试中,学术类的话题是考试的难题,本身这类话题在理解上难度就比较大,因此在具体的答题过程中,也会更加的考察同学们的实力。那么具体的这类话题的特点是什么?如何解答?下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  首先我们来看一下托福口语第四题的题目设置:

  先阅读,再听力,再复述。

  在第四题阅读中,很多宝宝们都在反应自己不能及时抓取主要信息,单词看不懂,不知道除了主要信息之外再该看些什么。那么,怎么能高效的抓住阅读重点,同时秒杀听力呢?

  首先,宝宝们就需要了解第四题阅读的内核,没错,这件事就是我们小学初中高中语文课一直都在做的:总结中心思想。

  有人会说:骗子!明明题目要求里说阅读把定义记下来就行了!你骗人!well… 虽然说抓住标题的定义的确是阅读重点之一没错,但仅仅抓住定义,是不可能找到听力重点的。

  以下题为例:

  Reference Groups

  Our thinking and behavior are often influenced by other people. When we admire and respect someone, we naturally try to imitate their behavior and attitudes. Groups of people whom we admire and whose behavior and attitudes we tend to imitate are known as reference groups. Reference groups provide a model – a frame of reference – that can shape how we think and behave. Over the course of a lifetime, we may be influenced by many different reference groups. As we grow older, or encounter new circumstances, our reference groups may change, and our attitudes and behavior may change accordingly.

  首先,咱们通过关键词“are called”迅速定位主旨句,得出reference group是我们想要模仿和崇拜的那么一群人。但除了这些,阅读还讲了什么呢?阅读中开头提到,我们的思想和行文是受人影响的。当我们崇拜别人的时候,就会不自觉地模仿他们的行为。同时,我们的一生中,reference group绝对不是唯一的,而是不断变换的。

  把文章翻译一遍之后,如果宝宝们用中文概括中心思想,你们会怎么说呢?没错,有以下这么一些点可能比较重要:首先,人们想模仿的人叫reference group。其次,这些人会改变我们。再其次,这些人不是一辈子只有一拨。不知道读完文章之后,你们心中有没有浮现出一些例子?比如非主流。

  带着这样的感受去听听力,就会发现听力中果然就讲了一个关于非主流的故事,教授年轻的时候进了一所艺术学校,觉得学艺术的师兄师姐特别酷炫狂暴吊炸天,而且他们每天都穿着T恤牛仔裤运动鞋,去哪儿都穿着。果不其然,教授也开始穿一样的东西了,于是教授觉得自己很酷。然而酷的日子是短暂的,找到工作以后,教授遇到了一帮更加酷炫的人,不光酷炫,甚至还有些优秀,经常处理单位的主要任务,处理老板的机密情报。教授一想,这些人真酷啊!而且穿的那么好,每天西装革履小短裙高跟鞋,我也要穿!于是,教授就跟他们,这些更酷炫的人穿的一样,不再觉得自己的T恤牛仔裤运动鞋很酷了。

  故事讲完了,现在同学们能不能找一找听力跟阅读有什么对应的点呢?没错,教授遇到了自己喜欢且崇拜的人,于是开始模仿他们。这一点对应了阅读中reference group的概念:Groups of people whom we admire and whose behavior and attitudes we tend to imitate are known as reference groups. Reference groups provide a model – a frame of reference – that can shape how we think and behave. 再往下,当教授时过境迁,reference group就转移了,对应了阅读中reference group会改变的这一事实。

  As we grow older, or encounter new circumstances, our reference groups may change, and our attitudes and behavior may change accordingly。

  那么现在,听力还会抓不到重点吗?

  综上所述,第四题阅读部分,考察的就是同学们:

  1)找到主旨定义句。

  2)定位其他重点的双重能力。当我们把握住阅读重点,听力中所对应的重点就迎刃而解了。

  以上就是关于“托福口语学术话题怎么应对”的内容,希望通过本篇文章的学习,对大家的考试有更好的帮助,也希望大家能够在考试中取得优异的成绩,早日实现留学梦想!更多精彩内容,敬请关注本频道的更新!


展开显示全文