托福听力部分,面对具体的讲座材料,掌握一定的学科知识,更有利于我们铺理解一些难点内容,能够让大家在听力考试中有更好的发挥。那么具体的这些内容是什么?如何更好的来积累备考?下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  1)珊瑚的简介

  2)珊瑚的生存条件

  3 )珊瑚面临的问题bleaching(白化)

  4)如何保护珊瑚

  在TPO中,TPO27L1、TPO31L3都讲过珊瑚礁,在marine biology类的文章中,coral reef是一个非常高频的词汇,比如TPO17L4、TPO33L3都提到过珊瑚礁,也都出了题。影响珊瑚生长的几个因素是高频内容,大致有自然和人为两大方面的因素。下面就珊瑚部分做一些相关背景知识介绍,以及TPO中出现的篇章简要解析,并补充一些生物类的相关学科词汇。

  珊瑚coral(珊瑚虫纲动物)是海洋中的一种腔肠动物,它以捕食海洋里细小的浮游生物为食,在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小,它们一群一群地聚居在一起,一代代地新陈代谢,生长繁衍,同时不断分泌出石灰石,并粘合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,也就是所谓的珊瑚礁。由于珊瑚虫具有附着性,许多珊瑚礁的底部常常会附着大量的珊瑚虫。

  全球气候变暖,海水温度普遍升高导致了珊瑚白化。珊瑚白化(coral bleaching)就是珊瑚颜色变白的现象。珊瑚本身是白色的,它的美丽颜色来自于体内的共生海藻,珊瑚依赖体内的微型共生海藻生存,海藻通过光合作用向珊瑚提供能量。如果共生藻离开或死亡,珊瑚就会变白,最终因失去营养供应而死。大量死亡的珊瑚会逐渐呈现白色,故称之为珊瑚白化,这是由于珊瑚排出了能够为其提供食物和色彩的微小植物。由于海洋温度不断升高,致使珊瑚所依赖的海藻减少,珊瑚也因此更易受到白化的影响。三十年前,大规模的珊瑚白化现象比较罕见,但近年来却越来越多的出现。但是目前一项新的研究表明一些珊瑚能够从这样濒临死亡的状态恢复活力。

  2014年,在北马里亚纳群岛,马绍尔群岛,夏威夷群岛均有珊瑚白化的现象发生,这一现象甚至蔓延到了佛罗里达群岛。“这在有记录的全球大规模珊瑚白化中仅排名第三,这种几率在2014年看来还算是好的。”美国国家海洋和大气治理署的珊瑚礁观察协调员Mark Eakin说道。这次珊瑚白化事件可能不如2010年那次,或者1998年最严重的那次那么糟糕,但是任何全球性的大规模珊瑚白化都不能小觑。

  一项新的研究让我们看到了希望。通过研究印度洋的2处塞舌尔群岛中部的珊瑚礁,澳大利亚科学家发现那些珊瑚礁竟然能够从严重的白化事件中恢复过来,严重程度如同1998那年特定领域90%以上的珊瑚礁都已白化。

  自1994年以来,这队科学家一直追踪监测塞舌尔群岛的21处珊瑚礁,测量范围包括食草鱼类的总量以及到达珊瑚礁的营养物数量。1998年,这些珊瑚礁的绝大多数-其中12个-都能从海水变暖所造成的白化中恢复过来。其他9个则变成了海藻覆盖的废墟。

  于是科学家梳理了能够很好预测珊瑚礁是能起死回生还是在劫难逃的影响因素:水深,其形状的复杂程度,营养物水平,鱼的啃噬量和年轻珊瑚的存活率。

  影响珊瑚礁恢复力的因素可能没那么让人惊讶;比如,处于深海域的珊瑚能够更好的抵御海水温度上涨,因为越是表层海水温度越高。但这也不意味着处于浅海的珊瑚礁就一定会死亡。减少营养物和沉积污染物数量能够促进浅海珊瑚礁的恢复力,减少对食草鱼类的捕捞能达到同样的效果。

  在【TPO27L1】中,也提到了相关内容:

  1.珊瑚对水温很敏感,即使海面温度只在短时间内上升一,二摄氏度,也会引起珊瑚白化。通过检测海洋温度可以预测白化会在哪里、什么时间发生。

  2.解决珊瑚白化的方法之一是珊瑚移植,是指从健康的暗礁上移植小珊瑚到被损坏的珊瑚上,目的是让小的健康的珊瑚挽回损坏的暗礁。

  在【TPO31L3】中讲到的则是捕食珊瑚的生物如棘冠星鱼(CoT fish)的数量变化会对珊瑚礁产生影响。

  以下还为大家补充一些生物学的相关词汇:

  Coral reef-珊瑚礁

  Coral Bleach-珊瑚白化

  Severe-严峻的

  Resilient-有弹性的

  Resilience-恢复力

  Graze-啃食,放牧

  Boost-促进,增加

  Teaseout-梳理

  Smother 窒息

  biology生物学

  biologist生物学家

  marine biology海洋生物学

  entomology昆虫学

  ornithology鸟类学

  genetics遗传学

  speciology物种学

  parasitology寄生虫学

  dinosaur恐龙

  die out/extinction灭绝

  microbiology微生物学

  paleontology古生物学

  paleontologist古生物学家

  mammal哺乳动物

  barnacle北极鹅

  underwater水下的

  marine海洋的

  jellyfish水母

  nettlefish海蜇

  coral珊瑚

  dolphin海豚

  whale鲸鱼

  shrimp小虾

  prawn对虾

  lobster龙虾

  crab螃蟹

  mussel贻贝;蚌类

  clam蛤蜊

  oyster牡蛎

  sponge海绵

  starfish海星

  burro / octopus章鱼

  sole鳎;鳎目鱼

  plaice鲽,红斑比目鱼

  scuba水下呼吸器

  diving潜水/跳水

  one-celled organism单细胞有机体(微生物)

  tissue(动植物细胞的)组织

  protective camouflage保护色

  predator捕猎者

  oceanic snail蜗牛

  reproductive system生殖系统

  ingestion摄食

  digestion消化

  digestive enzyme消化酶

  cell细胞

  solitary独居

  social群居

  bio-diversity生物多样性

  metamorphosis变态/变形

  animal adaptation动物适应性

  wild environment野生环境

  insecticide杀虫剂

  prenatal care产后护理

  habitat栖息地

  squid鱿鱼

  tentacle触须

  prey捕食

  navigate导航

  tiny receptor接受器

  specimen范例, 标本, 样本

  amphibian两栖类动物

  decline in the number数量减少

  genetic基因的,遗传的

  endangered species濒危物`

  survival活着的

  transition转变/过渡,

  mutation变种

  variation变异

  anemone海葵

  antenna触角,天线

  hibernation冬眠

  evolution进化,

  adaptation适应

  chromosome染色体

  genetic engineering遗传工程

  yeast酵母(菌)

  single-cell单细胞

  reptile爬行类动物

  turtle海龟

  hatch孵化

  nest巢

  robin知更鸟

  wasp黄蜂

  offspring子孙

  chew up咀嚼

  rodent啮齿类动物

  burro驴子

  spider蜘蛛

  unfertilized eggs未受精的卵

  nutrient营养品

  nourishment营养品/食物

  feed喂养

  cannibalism同类相食`L

  gene基因

  respiration system呼吸系统

  nucleus细胞核

  protein蛋白质

  amino acid氨基酸

  plankton浮游生物

  heredity遗传

  mutation of species物种变异

  specimen范例, 标本, 样本

  amphibian两栖类动物

  navigate导航

  tiny receptor接受器

  以上就是关于“托福听力lecture学科积累知识”的内容,希望通过上述内容的学习,让大家更好地备考考试,小编在这里预祝大家在考试中有更好的发挥,拿到高分成绩,如果大家在备考中有什么疑问,也可以咨询我们的在线老师哟~~~


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