托福口语考试的第三题部分,大家要找到正确的提高方法,这些对于大家的复习备考,也有更好的帮助,具体的这些内容,什么,大家在平时的练习中,应该如何更好的掌握这些内容?下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  首先来看阅读材料部分。阅读部分的时长为45秒,内容一般分为两种:1.School Announcement 学校通知 (较常考):学校会发布一个通知,通知学生某项决议,然后,给出两个理由。2.Student Proposal 学生提议:一名学生,会因为学校目前存在的某个问题,或者认为学校的某项决定影响了自己的利益,写的一封反对信或者建议信。

  如何在短短的45秒内高效提取信息呢?可以遵循以下三步:

  1.看到阅读材料,首先记标题,然后到正文部分去记两个要点。

  2.Task3的阅读部分,一般第一句话是背景信息,可以直接略过。在文章第三行的位置,开始寻找第一个观点。要特别注意强转折或顺承的信号词,比如however, but, also, yet, still,这些词后面容易出观点。

  3.Task3 的两个点,绝大多数情况,都在阅读材料的中后部,所以为了节约时间,可以尝试跳读。

  建议答题模板:

  In the letter ,the student suggests the University to ……

  —Firstly, he claims that……

  —Secondly, he says……

  (注:如果文章是学校通知,模板的第一句话应为:The university is planning to ……because原因1)……and also 原因2)……)

  接下来我们看看听力材料部分。听力对话的时长90秒,听力中会出现一男一女两个人,就阅读中所说的事情或者观点,提出自己的想法。两人中会有一个人主说,另一个人应和。所以我们在记笔记时,应重点记一唱一和中‘唱’的那个人的观点。

  听力技巧:

  1. 需要迅速判断主说人后,敲定口语表达过程中的人称(迅速判断He /She ,并在草稿纸上标注出来,以防讲的时候混淆)

  2. 率先表达自己同意或反对的观点,并解释的那个人,就是主说人,一般不会超过前三句。

  3. 句子中尽量不记主语,要记动词和宾语,因为动词体现文章逻辑,影响表达流畅性。

  4. 60s的口语表达时间,建议的黄金分配为:reading 20s, Listening 40s(可上下浮动5-10s)。如果听力能力欠缺,可以多展开阅读部分信息。

  建议答题模板:

  The student in the conversation strongly opposes the proposal for two reasons.

  First, she says that……

  Second, she argues that……

  以上就是关于“托福口语task3题目的答题方法”的内容,想要更好地申请留学,那么大家在备考的过程中,就要更好地提高我们的语言成绩,这样在我们之后的申请中才能有更大的帮助。小编也提前预祝大家能够取得高分成绩。


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