托福听力讲座部分,难度比较大,所以大家想要更好的攻克这些难度内容,平时对于一些基础内容要做好相应的练习,例如讲座中经常出现的场景内容,大家也要熟知。具体的这些内容是什么?下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  托福听力对话类场景:学校生活

  这类话题主要出现在听力对话中。对话中有一个套路就是,在对话双方见面的时候,其中一个人 A 会表现或者提出自己的一个问题,然后两个人针对这个问题进行讨论。之后,另外一个人 B 会给 A 提出几条建议,然后 A 从中选择一个建议。细化学校生活的场景可以分成以下五个方面:

  1. 食堂场景:对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题 ;

  2. 宿舍场景:宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题 ;

  3. 图书馆场景:找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文 ;

  4. 假期场景:假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的 ;

  5. 办公室场景:请假、延期交作业、论文准备、选课。

  托福听力对话类场景:学校部门

  1. 注册:开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡 ;

  2. 维修部:教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏 ( 灯、桌椅、门 ) 、协调修理时间 ;

  3. 勤工俭学:兼职工作,主要涉及到工作和课程冲突,如何协调。

  托福听力讲座类场景:课堂课程

  1. 老师上课开头方式:

  ( 1 ) 直接引入式:今天要讲这部分内容是…… ; 或者我们要补充讲一些背景知识。

  ( 2 ) 课堂回顾式:回顾一下上次课讲的内容,然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。

  ( 3 ) 直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。

  ( 4 ) 今天是复习课,然后讲某某考试,复习跟考试有关的内容。

  2. 老师下课结束方式:

  主要是回顾一下当次课的主要内容,然后,交待可课下或者课后的任务或者安排:

  ( 1 ) 交待在具体之后什么时间要考试,题型学生复习 ;

  ( 2 ) 根据本堂课的内容,布置作业,强调作业要求 ;

  ( 3 ) 介绍一下下次课的安排和内容 ;

  ( 4 ) 老师下节课请假,找代课老师或者别的安排。

  新托福听力课堂对话解析:学习法语专业

  Conversation 3

  话题分类:学生和教授

  内容回忆版本一:学生找教授,提出了两个问题,第一个是关于她的法语交流实验室,她跟她的伙伴之前有分歧,教授给出答案,认为她们应该多合作。学生的另一个问题是,问周二下午,实验室有没有空的,教授说满了,有冲突,学生引用自己高中的例子,来提出相应的解决方案,各种小组可以混合在一起讨论。

  内容回忆版本二:老师想要学生修法语作为第二专业,但是学生的advisor建议学生修英语。然后老师给他推荐了一个和法语相关的certificate,说他已经够资格了。同时,学生提到他正在做的研究,里面涉及到马克吐温等人,他们都有在巴黎待过的经历,可以把法国和法语的因素加入到研究当中。

  新托福听力课堂对话解析:合唱俱乐部

  Conversation。学生要成立一个合唱俱乐部,咨询老师的意见,老师回答不确定这个要音乐系负责还是她负责。学生说由于这个俱乐部主要是由学生运营的,所以还是归她管。老师建议学生列出budget,可能需要很多fund。

  新托福听力课堂对话解析:文学教授

  Listening 1

  对话:文学教授

  本对话是关于学生和教授讨论文学作品(Continuity of the Porks)的问题,学生不是很清楚主人公之间的联系,觉得很不现实。教授表示很满意,尤其是当学生完全投入于作品的研读中。 对话还提及学生自己的创作(关于一个女孩),小说主人公并没有名字,学生提到这样会增加神秘感以及形成自己独特的文学风格。

  以上就是关于“托福听力讲座常见场景的解析”的内容,希望通过上述内容的学习,让大家更好地备考考试,小编在这里预祝大家在考试中有更好的发挥,拿到高分成绩,如果大家在备考中有什么疑问,也可以咨询我们的在线老师哟~~~


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