托福听力备考中,关于考试的逻辑结构,也是大家备考积累的关键。这些内容往往影响着大家对于听力内容的理解,因此在实际的练习中,考生们也可以侧重对这些内容的积累练习,因此下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  第一部分,主体段,阐述观点

  第二部分

  分论点1+例子,细节

  分论点2+例子,细节

  分论点3+例子,细节

  第三部分

  总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评

  那么按照ETS的指导思想,他的题点应该设于:

  第一部分,主体段,阐述观点------------------有题:主旨---what is the lecture mainly about?觉得这个问题熟悉么?文章头题必问,一般答案出现在主题句和文章开始前三十秒的位置,如果要听到这个的话,可以focus在以下的这些句型上面:

  today, we'll talk about...

  Let's focus on...

  Let's look at...

  We'll discuss...

  I'd like begin my lecture by introducing....

  那么童鞋们,你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面,但是这些是很难分辨到的,所以我建议你们听一个词就是today,一般来说这后面就是主旨题的答案了~

  第二部分

  分论点1+例子,细节--------------有题,与主旨相关的细节即例子 关于整个第二部分就是接下来的题点设置,那么就是关于分论点和supporting details的设题

  分论点2+例子,细节---------------有题如上 那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..

  那么我需要说的就是,这里一定要听好哪里是分论点的提出,因为这里会问的就是how,同时听好的supporting details的内容大概是什么,这就是关于why的答案了,我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么,这里有个小tips就是,听好不断重复的那个词,那个词一般是support的重要内容,因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系

  分论点3+例子,细节---------------有题如上

  第三部分

  总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评-------------有题,对总结推论 还记得这里会说的那个题么 what does the prof think of...

  那么就以TPO的song development为例,PROF开始就反复重复song dvlp in song birds,所以就是主题词咯

  之后很明显的讲了几个分论点

  hitching---begging sounds(重复),说这是前五周的时候

  subsong----举例human baby, baby babbling sound有题,how introduce subsong

  early subsong

  late subsong

  plastic song--解释(有题,一个重听,一个问的就是这个阶段的主要特点)

  full song

  最后总结,先说short exposure(重复),然后下结论说 so the theory is there is a sensitive period ...(有题)what is the evidence for the sensitive period

  以上就是关于“托福听力逻辑结构的分析”的内容,想要更好地申请留学,那么大家在备考的过程中,就要更好地提高我们的语言成绩,这样在我们之后的申请中才能有更大的帮助。小编也提前预祝大家能够取得高分成绩。


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