托福口语考试中,第四题的部分难度也比较大。那么对于考生们来说,想要在考试中有更好的发挥,我们还是要做好充分的准备。关于task4部分具体的考察形式是怎样的呢?下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  先阅读,再听力,再复述。

  在第四题阅读中,很多宝宝们都在反应自己不能及时抓取主要信息,单词看不懂,不知道除了主要信息之外再该看些什么。那么,怎么能高效的抓住阅读重点,同时秒杀听力呢?

  首先,宝宝们就需要了解第四题阅读的内核,没错,这件事就是我们小学初中高中语文课一直都在做的:总结中心思想。

  有人会说:骗子!明明题目要求里说阅读把定义记下来就行了!你骗人!well… 虽然说抓住标题的定义的确是阅读重点之一没错,但仅仅抓住定义,是不可能找到听力重点的。

  以下题为例:

  Reference Groups

  Our thinking and behavior are often influenced by other people. When we admire and respect someone, we naturally try to imitate their behavior and attitudes. Groups of people whom we admire and whose behavior and attitudes we tend to imitate are known as reference groups. Reference groups provide a model – a frame of reference – that can shape how we think and behave. Over the course of a lifetime, we may be influenced by many different reference groups. As we grow older, or encounter new circumstances, our reference groups may change, and our attitudes and behavior may change accordingly.

  首先,咱们通过关键词“are called”迅速定位主旨句,得出reference group是我们想要模仿和崇拜的那么一群人。但除了这些,阅读还讲了什么呢?阅读中开头提到,我们的思想和行文是受人影响的。当我们崇拜别人的时候,就会不自觉地模仿他们的行为。同时,我们的一生中,reference group绝对不是唯一的,而是不断变换的。

  把文章翻译一遍之后,如果宝宝们用中文概括中心思想,你们会怎么说呢?没错,有以下这么一些点可能比较重要:首先,人们想模仿的人叫reference group。其次,这些人会改变我们。再其次,这些人不是一辈子只有一拨。不知道读完文章之后,你们心中有没有浮现出一些例子?比如非主流。

  带着这样的感受去听听力,就会发现听力中果然就讲了一个关于非主流的故事,教授年轻的时候进了一所艺术学校,觉得学艺术的师兄师姐特别酷炫狂暴吊炸天,而且他们每天都穿着T恤牛仔裤运动鞋,去哪儿都穿着。果不其然,教授也开始穿一样的东西了,于是教授觉得自己很酷。然而酷的日子是短暂的,找到工作以后,教授遇到了一帮更加酷炫的人,不光酷炫,甚至还有些优秀,经常处理单位的主要任务,处理老板的机密情报。教授一想,这些人真酷啊!而且穿的那么好,每天西装革履小短裙高跟鞋,我也要穿!于是,教授就跟他们,这些更酷炫的人穿的一样,不再觉得自己的T恤牛仔裤运动鞋很酷了。

  故事讲完了,现在同学们能不能找一找听力跟阅读有什么对应的点呢?没错,教授遇到了自己喜欢且崇拜的人,于是开始模仿他们。这一点对应了阅读中reference group的概念:Groups of people whom we admire and whose behavior and attitudes we tend to imitate are known as reference groups. Reference groups provide a model – a frame of reference – that can shape how we think and behave. 再往下,当教授时过境迁,reference group就转移了,对应了阅读中reference group会改变的这一事实。

  As we grow older, or encounter new circumstances, our reference groups may change, and our attitudes and behavior may change accordingly。

  那么现在,听力还会抓不到重点吗?

  综上所述,第四题阅读部分,考察的就是同学们:

  1)找到主旨定义句。

  2)定位其他重点的双重能力。当我们把握住阅读重点,听力中所对应的重点就迎刃而解了。

  托福口语速记技巧

  人类瞬时记忆的有限性,可以用速记方式加以弥补。新托福考试增加的口语部分就允许考生在听、读的同时作些笔记。这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘;读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助。快而准的笔记能帮助考生准确地回忆刚刚读到、听到的内容,进而使考生能用恰当的语言准确地回答问题以取得满意的成绩。因而,培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要,而且势在必行。

  考试中运用怎样的速记方法因人而异,你甚至可以自创一套独特的、只有自己可以辨认的速记符号,但关键的问题是你的速记要有助于你迅速而准确地回想起一次性听到的、读到的东西。所以,“快”而“准”就成了迅速记笔记所应遵循的准则。

  以上就是关于“托福口语task4考试形式介绍”的内容,希望通过上述内容的学习,大家能够更好的来备考口语,期待大家有更好的发挥。


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