托福口语考试中,综合口语部分的考试难度更大。那么对于考生们来说,想要在这部分的口语中有更好的表现,日常训练中,我们要进行全面的复习备考。具体的task5部分口语重点是什么?下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  托福口语 task5主要是测试考生听懂、记录、归纳、转述对话中与学生有关的困难和解决方案,并发表、支持考生自己见解的能力。该题为对话形式,在交替的对话中,考生在听对话时需要记录其中一人遇到的麻烦事,同时也要速记麻烦事相对应的2个解决翻案,以上为听力考点。然后在口语回答时除了复述上述听力点,考生还要阐明支持哪个方案并给出相对应的理由。

  在做task5是考生只需理清答题思路就能很好回答此题,那便是抓住这些重要信息点:困惑是什么?(the woman find it difficult to…;两个解决方案各是什么?(the man suggest ;偏向哪个( if I were the woman, I would choose to ;为什么偏向这个?(可以根据文中内容,也可根据自己的经验,例子)可以说第一个解决方案怎么好,第二个方案怎么不好,也可以根据自己考生自己的生活经验说;或者说其中一个方案怎么好;或另一个方案怎么不好。

  考生能在听力时知道抓住这些个信息点只是做第五题的第一步,更重要的是在听的时候做笔记。在这里笔记的重要性不言而喻(It goes without saying),因为听力部分的信息很多,评论者所说的话一闪而逝,很多重要的信息点会错过,记笔记就是要记下关键的答题点,也就是评论者的态度和主要观点。并且记笔记可以帮助考生理清答题思路,整理观点,在复述时可以依据笔记重要信息点的提示进行答题。

  笔记问题在这提一下,如果找不准观点:听不出来观点句,考生在平时练习中要对观点句做汇总,突破,找到其规律。而对于说得不够,太罗嗦,什么都想说,太零散这些问题,这就要提高概括,总结的能力。记笔记是要记下关键词:动词,名词,形容词,然后按笔记复述。

  在考前考生一定要正视自己的英语水平。对于第五题基础好的就是让自己的翻译像nativespeakers ,避免太多的中式英语,减少复述时的语言错误,不然考官的感受会在成绩单中表明该考生的表现为Ideas are hard to follow.顺便提下,语音语调是重要,但是没有有效的表达答案,语音语调的作用就有点花瓶了-----好听。基础差的考生就得在努力努力在来考试为好!

  对于托福口语Task5的听力来说,它的出题规律一旦掌握了还是很简单的,如:

  A: Hey Steve !Are you ready for classes to start?

  B :Not really ! There is still a bigconflict in my course scheduled.

  A:What's wrong ?

  B:This is my last semester, and I'vestill got two required courses left to take in order to finish my literaturedegree.

  从该对话中,我们得知麻烦事是 B同学还有2门课没上。是哪个讯号得知这个答案的,很明显是what's wrong.同理可证,类似的表达法如what bothers you? You look upset 等也是可以把答案引出来的。另外,这次问题是在交替的对话中出现,你一眼我一句,很像联欢晚会,每个主场人都有话可说,没有抢词的情况。重点在于都是A同学抛个引子,也许是找话聊,并非真心关心B同学,B同学就把苦水吐出来。基本上出题的规律都是这个模子,只是转换了人和事而已,但是只要把握住中心就没什么问题的。

  托福口语第五题备考TIPS:

  1、该题往往会背要求作为拿分的项目,也是综合口语部分唯一一个允许有个人观点的题目。所以在听力中,一定要记录好那个学生的问题和解决的方案。

  2、听力时要注意:对话中描述的问题/冲突是什么如果解决问题(2个解决方案)你觉得哪种方案好,为什么Problem往往不是单纯的,而是复杂矛盾的,分几个回合说完。

  3、答题逻辑:PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY

  Solutions针对Problem不同层面提出,注意提炼中心句。关切性的话可以略去。答题时在复述问题和解决方法后,一定要给出自己的建议,想不出来就选择一个S提出的方案或把S提出的各种办法按照轻重缓急排序,形式上不可缺少!一定要说 “the man/woman offers

  her/him TWO(or THREE) solutions.”This is to ensure that you get all the solutions even if you can’t finish you answer in time, so the examiner will still give you a good score.

  托福口语Task5问题概述时,应该注意哪些问题?

  围绕校园生活场景展开,涉及到两个人的一段对话(通常为一男一女),其中一个Speaker遇到了一个问题,随后两个对话人一起讨论出两个解决方法,但每种方案都有其优势和劣势(优势有时不会在听力中出现)。

  因此我们的笔记形式应为:

  由于听力对话是校园情景相关的,内容容易理解、关键信息的提示词也会比较明显,因此大多数考生的笔记内容不会出现大问题。

  Task5的题目要求是:

  首先概括一下所遇到的困难是什么 ?其次,陈述两个解决方案自己倾向于哪一个,并表明支持原因。但是,总结问题时学生经常会犯一些小错误,导致不能拿满这一部分的分数。

  下面我们来谈一下考生答题时容易出现的问题:

  01 时态混乱问题

  考生的作答内容出现过去式、一般现在时混用的情况,应尽量避免这种情况。

  对话中两个人描述的是其中某一人目前面临的问题,考生要针对目前情况进行解决方法的推荐,因此复述时大多数都会使用一般现在时,过去式使用率很少。

  但少数情况除外,如听力材料中问题呈现了已经发生过的事情以 TPO 22 - TASK 5 为例,

  Listen to a conversation between two students.

  (man) Hey, Jane, did you finish your research paper for class?

  (woman) Yeah, I printed it up this morning.

  (man) Why do you look so worried then?

  (woman) Well, I was just in the cafeteria eating lunch and reading it overone last time when I split some soup on it, and the class starts in fifteenminutes.

  (man) How bad is it?

  (woman) It's not huge but you can definitely see it and several of the pages got wet.

  (man) What are you gonna do?

  问题部分到此结束。

  在总结问题时,可以这样开头 The woman in the conversation spilt some soup on the research paper... spilt在这里是正确用法,因为这个动作已经完成。或者也可以用现在完成时,The woman in the conversation has spilt some soup on the research paper. 但不推荐使用The woman in the conversation faced a problem that这样的模板,毕竟还没雨过天晴,问题正在困扰着说话人。

  02 问题概括不够全面

  学生常常能够把握说话人提及的最关键的问题部分,但会忽略其中的一些次要方面,然而想在问题概述部分的内容上拿满分还是要对这些方面提起注意。

  依旧以TPO22-TASK5为例,大多数考生在描述问题时会以“The woman in the conversation spilt some soup on her research paper” 结束,但是!这样概括的话就少了非常核心的一个内容——只有15分钟就要上课了。反思一下,是不是少了的这个信息也是构成问题的一个重要部分呢?

  学以致用——小试牛刀。TPO24-TASK5 问题部分的文字稿如下:

  (man) Hey, Amy, have you finished moving out of your dorm room yet?

  (woman) Yeah, I'm all done. I moved into my new apartment off-campus yesterday.

  (man) How do you like it?

  (woman) It's great. There's just one problem.

  (man) What's that?

  (woman) Well, I don't have internet connection in my new apartment so I can't use the computer to access the internet from my room.

  (man) And that's really important.

  (woman) Right, I need it to do research for classes, email people, stuff like that. I use it almost every day.

  有了总结问题各个方面的意识,这道题就不难给出问题中的两个方面了。

  女孩子刚搬进的新公寓没网(问题的关键所在),但她每天都需要使用网络做事情(进一步解释网络的重要性,没网对她的影响有多大)。因此,问题可总结为The woman's new apartment she just moved in doesn't have internet connection but she needs to use the internet to do research or email other people.

  03 描述问题时不恰当的使用情态动词

  部分时候考生根据自己的理解概括问题时会出错误,同样以TPO22-TASK5为例,问题描述时会这样呈现: The woman in the conversation can't hand in her paper on time because she spilt some soup on it. 这样的话就会跟后面的解决方法冲突,因为第一个解决方法是就这么交,好处之一就是可以按时上交。

  参考原文如下:

  (man) What are you gonna do?

  (woman) I could just go ahead and hand it in like this and explain to the professor what happened, I mean, you can still read the paper, and the pages should dry out a little by the time class begins. But they'll still be sort of sticky and wrinkled.

  (man) Well, not all professors care that much about how the paper looks. At least it'll be in on time. (按时交)

  因此,考生在练习的时候要注意整体的逻辑、慎重使用情态动词否定,避免打脸,犯这样的内容前后不一致的错误。

  以上就是关于“托福口语task5要点解析”的内容,希望通过上述内容的学习,大家对于这部分的口语考试题型有更好的了解。


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