托福口语考试部分,尤其是综合口语部分,听力内容比较多,大家需要相应的记录一些笔记内容,这样有利于我们更好的答题。那么具体的在记笔记的过程中,到底应该记录哪些重点内容呢?下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  新托福口语的六个Task 按题型可分为两类:1. 独立口语出题independent speaking task(类似于雅思口语第二部分的调查办法,给定问题单纯考speaking skill);2.归纳口语出题integrated speaking task(依据阅览和听力的内容答复问题,是一种新式考试形式,调查学生阅览听力和口语等归纳才能)。按论题能够分为三类:1. 个人生活;2. 学校场景;3. 学术场景。Task 4既是归纳题又是学术题,其应对策略必定从归纳题和学术题的特色入手,本文就归纳题这一角度动身,谈谈Task 4的备战办法之第一招——记笔记(note-taking)。

  作为归纳题,Task4要求考生先读一篇100字左右的短文,然后听一段60-90秒的学术讲座,通常情况下,阅览材料大致介绍某学科的一个根本概念或术语,而听力材料则是对这一概念的详细讲解和阐明。考生的任务是用听力中的比如或细节来解释阅览中的概念。在这一环节中,考生只是担当一个reporter的人物,不允许给个人观点。评分的一个重要标准是考生是否能按要求准确而且无缺失地归纳阅览和听力材猜中的关键信息。能够看出,在此过程中,考生除了需要具备必定的口语复述才能之外,更重要的是要懂得一些note-taking的技巧。因为人的短时记忆是有限的,精确有序的信息再现依赖于完整而明晰的notes。这种口语考试形式再一次突显了新托福考试的宗旨,与雅思考试相同都是为了检测考生是否具备在海外留学和生存的才能。note-taking是往后留学生计中必不行少的技术,必要的了解和练习不仅是备战新托福口语的利器,也为日后的继续学习做了预备。下面结合IBT TOEFL Task 4的特色谈谈如何有效的take notes.

  第一步:阅览、列提纲

  Task4开端时,有45秒钟的阅览时间,在这一过程中,应充分利用文章标题给的提示,快速断定Task4的Topic,并找出sub-points的数量和内容。举例阐明如下:

  Verbal and Nonverbal Communication

  When we speak with other people face-to-face, the nonverbal signals we give—our facial expressions, hand gestures, body movements, and tone of voice—often communicate as mush as, or more than, the words we utter. When our nonverbal signals, which we often produce unconsciously, agree with our verbal message, the verbal message is enhanced and supported, made more convincing. But when they conflict with the verbal message, we maybe communicating an entirely different and more accurate message than what we intend.

  关于这篇短文,我们经过survey标题能够确知其Topic,即verbal和nonverbal,带着这两个关键词去读文章主体部分,能够发现这样的一个特色(这也是多数Task4短文的一个共同特色),一句Topic sentence, 两句supporting ideas。运用速记办法,本篇outline能够列为:

  Nonverbal & verbal message in face-to-face talk

  = → convincing,

  ≠ → unconvincing

  其间“&”, “=”和“≠”都是是速记符号,这里提示广阔托友们要构成自己的一套shorthand notes(速记办法), 这在快速Jot down信息这一方面起着重要作用。message一词是对communication的有意替换。不行忘记的一点,口语评分对paraphrase有特别要求,原封不动的照搬阅览和听力中的词或句会大大影响口语成果。因而,应尽量在notes中就做好替换,为口语作答效劳。第一行的Nonverbal & verbal message in face-to-face talk是为了口语的开场白做的预备。Outline的主体能够比较简略乃至是抽象,自己看得懂就行,但最好有个清楚的开端句,确保作答时间开端时能够快速开口,而不是看着寥寥的几个单词茫然不知从何讲起,要知道,好的开端是成功的一半。

  第二步:预测、静听、记笔记

  相比较而言,阅览后的一分钟听力在Task 4中的比重更大。阅览是一个引子,引出概念,听力才是对概念的详细解释,也是口语答复的关键地点。为了做好对听力内容的note-taking,预测这个过程很重要。它开端于阅览文章的呈现,贯穿整个Task 4始终。一个good listener善于采纳自动,依据已掌握的适量背景常识和说话者的语调等提示信息,合理预测说话者主要和次要内容的进场次序,从而有侧关键的记下lecture的头绪主线以及细节支撑。构成明晰的outline, 确保口语作答时有条不紊的将main points以及supporting details成功再现。仍然以上面所说论题为例:

  经过阅览文章,现已知道听力将会继续谈论verbal 和nonverbal signals的问题。且依据Task 4的一向出题特色,能够预知听力讲座将会对阅览提纲所提及的两者一致和不一致关系对表达信息的影响做进一步举例阐明。也就是说,很有可能举两个比如,分别证明前面阅览提纲中的“=”和“≠”两点内容。Lecture一开端便是讲故事,依据重读的几个单词“favorite uncle”,“ visit”, “haven’t seen for years”,了解根本情节,接下来当听到“said sth”时要知道这是讲到了verbal message,此时应该预测到后面肯定会呈现nonverbal信息,需注意。公然“eyes wide”, “big smile”呈现了。这个故事是阐明非口头语言对表达信息的肯定和强化作用,那么再听到信号词“but compared with this”的时分就该在outline上换行并一起提高警惕,等待第二个example的呈现。这将是个反例,所以要注意捉住verbal和nonverbal对立地点。

  第三步:收拾、选词

  经过以上两个过程,笔记上现已有了阅览和听力的关键信息,而听力放音完毕后的30秒钟预备时间则刚好用来收拾笔记。主要是标清笔记中关键的主次以及先后关系,一起想好作答的开场白,指示词和过渡词。有时间的话还能够记下论题相关的同义词。

  以上就是关于“托福口语Task4听力笔记的重点”的内容,希望通过上述内容的学习,大家能够更好的掌握这些笔记内容,期待大家考试取得高分成绩。


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