试作文,应该保持正式文体的写作风格!缩写会给人一种非正式的赶脚!所以,能够不缩写的尽量不要缩写。比如can’t,最好在托福写作中写成cannot,而can not则是英式英语的写法,记住了!

  4.不要一写作文就把你“七大姑八大姨”搬出来

  托福写作,太多这些个人的例子会给人一种非常personal的感觉!本身写作是在发表你自己的观点。虽然说托福的写作题可支持亦可反驳,但是关键点还在于你的论述能否让人觉得有一丝丝的可信度!举个例子,难道你姨喜欢吃的水果,大家都喜欢吗?所以,写作的例子若能避开太多个人例子,那又是极好的!或者如果你很强,可以考虑以客观的方式来写个人的例子!

  托福写作常见问题

  1.结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。

  2.不知所云例:Many companies began using computers mouth.

  3.段落过长,不分段主语与动词一致问题:She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。

  4.句子别扭:We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。

  5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而应当使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。

  6.关联词语重复:Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

  7.句子不完整:Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。

  8.不要使用get,When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。

  托福写作常见失分点

  一. 不一致(Disagreements)

  所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

  例. When one have money ,he can do what he want to。人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。

  剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has ;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

  改为:Once one has money ,he can do what he wants (to do)

  二. 修饰语错位(Misplaced Modifiers)

  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。这个托福写作错误常见的原因是大家对中西文章的写法不熟悉。

  例. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

  剖析:better位置不当,应置于句末。

  改为:I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better。

  三. 句子不完整(Sentence Fragments)

  在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是在托福写作中,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,考生又想加些补充说明时发生。

  例. There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on。

  剖析:本句后半部分"for example by TV ,radio ,newspaper and so on ”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

  改为:There are many ways to know society ,for example ,by TV ,radio ,and newspaper。

  四. 悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只点出十岁时,但没有说明” 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了。

  改为:When I was ten, my grandfather died。

  例. To do well in college, good grades are essential。

  剖析:句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚。

  改为:To do well in college, a student needs good grades。

  以上是小编为大家总结的托福写作注意事项,大家在备考练习中多注意总结,养成良好的学习习惯可以帮助我们提高学习的效率,能让我们更加有把握的进行答题。


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