托福听力考试中,语音的识别能力,也是考生们需要重点进行练习,以及提升的方向。通过这部分内容的提升,大家可以更好的掌握听力考试的高分技巧,在接下来的考试中,有更好的发挥。下面小编为大家整理了详细的内容,供大家参考!

  1:听力材料的语速。对托福听力材料的不熟悉首先就体现在对听力语速的不适应上。如果跟不上托福听力材料的语速,就没有办法在同时进行正确的思考。

  解决的途径-----跟读,模仿,尽量熟悉托福听力材料的内容来源和出处,用T的题练习最好。可以用的方式有,A 读熟 B 边听边看边读 C只听不看读。

  2:单个单词熟形不熟音和单词的不同发音。这个原因是词汇量掌握的不够精确,会让大家的思维卡壳,一时间顿在那里,影响下面的听力。 解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词,做到听到就明白意思是最重要的。

  3:英音,美音的差异。这个看起来影响不大,但是如果碰到了,还是会有问题。

  A [r] 儿音 nervous well last

  B 个别的 history

  C 浊化 [t]---[d]+[t]

  D 弱化 [∧]-------[倒着的那个e,发呃的音,我不会打] but

  E [a:]-----[象花一样的那个开口很大的AI,不会打...] grass class

  F [半个0的哦]------------[半个0的哦+l] god

  4:语音现象不熟悉。这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是最难的,这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义,对词汇掌握又好。

  连读 前辅后元 put up take off stop by

  失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略

  解决---跟读 模仿

  5:重读,单个单词的重读表示责备,抱怨,不满或者正话反说

  6:调子有升有降,一般情况下越升越怀疑。

  以上就是关于“托福听力语音的识别能力”的内容,相信大家对接下来的备考内容,有更清晰的了解。考试成绩的高分,并不是一蹴而就的,大家还是需要踏踏实实的练习备考,才能真正的提升我们的分数。


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