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  在比较A和B的时候,说了一段支持A之后发现,再想不到支持A的例子,也先不到反对B的例子,反而想到几个支持A的例子,甚至是支持B的例子。通常如果有A+或者B-,文章的布局是比较直接和简单的。但问题就是只有A-和B+的时候。如何继续支持A?

  选择继续支持A的原因有很多,可能因为前面基调已定无法修改,亦可能所有论点比较一下,没有任何一方有压倒性优势,支持A支持B都会遇到上述问题,即直接可用的论点不足。亦可能是作者主观上就是想支持A即便例子一下想不全。

  其解决方案无非有二。其一是开阔自己的思路,确保自己能想到足够多的分论点以供使用。这点可以通过万能理由,破题方法,段落展开等等手段来达到。但我们仍需要从其它角度再提供备选方案。

  方案二就是,如何变废为宝,如何黑白颠倒。换言之,批评你可否不说你的缺点,而改为抨击你的优点?支持我是否可以不说我的优点,而转为反驳我的劣势?这样理论上,无论你想到的论点是A+, A-,B+,B-, 我们都可以用它们来支持任意一个观点,即一切评价取决于评价者所站立场。

  例如一个例子是比较小说和电影,你更喜欢哪个。直接思维的结果是,我觉得小说有好处是比较方便,有一本书哪里都可以看。电影的优点是在家里看比较舒服,而且特效丰富比较精彩直观。传统上,我只能写支持电影,中间写两段。但如果我偏偏喜欢小说。或者写了一段小说方便后才发现没得写了。这个时候如何保住作文分数?甚至写出一篇好的托福文章?颠倒黑白即可。例如,有人说看电影舒服,可是那有啥好的?往家里一坐也不动缓,垃圾食品吃着,碳酸饮料喝着。不健康非常不好。另外有人说特效丰富好。好啥好?一点想象空间都没有了,我就不喜欢那个女演员为什么让她来演小说里面的女一号?毁了我所有期望。我就觉得地下精灵世界是那样的,为啥你拍出来这么不靠谱?你这不是强加给我我不喜欢的东西么?没想象力的人才喜欢看电影。如法炮制,我们最终发现,相当论点是啥完全没关系,我们可以把它们变化一下,用来支持任何我们想支持的观点。

  这种方法在考试的时候运用起来是十分方便快捷的,但是大家还是要在平时多多储备各种背景知识,扩充知识量,这样使得即便找到观点却无话可说的现象不要发生。

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