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  标题:Musical Childhood Education

  内容:教授先对同学们之前的研究(3-8 岁孩子的音乐教育)做出了肯定,然后提出了一个新的研究议题:1岁以前的婴儿对音乐的感受。因为我们没法和这么小的婴儿进行语言交流,所以我们通过其他方式来观察婴儿的反应,比如看婴儿可以注意听一段音乐多久后才会左顾右盼,再比如切换音乐时候婴儿会多快反应过来。目前我们得出了一个结论:比起低沉的声音,婴儿更喜欢高分贝的声音,所以我们平时也会倾向用high-pitched voice和婴儿讲话。接下来教授讲到了一个研究:一个人唱 solo(无伴奏),一个人在伴奏下唱同一首歌。结论是1岁以下的小婴儿不能同时识别人声和伴奏,但是一岁后就可以。另一个实验:用一个乐器演奏一首曲子,再换一个乐器演奏同一首曲子,结论是婴儿无法识别这是同一首曲子。最后教授讲到了人们适应音乐与社会关系。

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