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  托福口语考试会有6道题,其中Task1-2为独立口语部分,Task3-6为综合口语部分。针对这6道题,给出的题目以及内容不尽相同,如果考生想要在这个考试部分获得不错的成绩,那么你就需要对托福口语考试的6道题的题型结构及答题方向有所有了解。下面智课小编为大家整理了详细的内容,让我们一起来学习一下吧!

  第1题:

  Independent task 1是Free Choice题,要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。在教学的过程中,让考生扎实的准备OG、蓝Delta、TPO、真经与口语特训等教材里所出现的题目,尽管当考试时,出现的情况不是很多,但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。

  第2题:

  Independent task 2是Paired Choice题,也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个,并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”,在教学过程中,应教学生迅速确定自己的立场,其余的按照 Free Choice的准备就可以了,同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details。但是,本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现,对于后者而言,在教学中,应告诉考生不必表明自己的观点,只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

  第3题:

  托福口语第三题是一道综合任务题,要求考生在45秒之内读完一则notice或者announcement,然后听一段对话或者monologue(独白),在听力材料中,说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述,并且要求考生复述出他或她(们)在表达自己观点时谈及的原因。所以在教学过程中,教学生抓住阅读材料里的要点,听力材料中说话者的观点,并且看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。注意这一题是客观题,不需要加入自己的观点。从这里可以看出,托福口语练习的过程中不能落下听力的练习。

  第4题:

  是关于学术讲座的复述。这个部分要求考生在45秒之内阅读一段学术内容的文章,然后听一段教授的讲座,需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和de tails来阐释reading中出现的某个术语。因此在教学过程中,要学生做reading notes时,要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要信息;而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录,同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织,建议考生抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details,并将它们编号,帮助自己理清陈述的思路。

  第5题:

  按照OG的讲述,第五题是典型的问题及解决的题目,在听力中,会有一个问题,这个问题绝对不是一句话的概述,而是对于问题的解释,一般2-5句话;而一共给出2个建议,需要注意的是这两个建议不一定是另一方给的,所以考试的时候可以讲there are 2 solutions to solve the problem. 然后一定要注意从2个建议中选一个,然后解释下自己认为这个比较好的原因。

  此题中,女生在另一个洲找了一个summer job,,所以在那里租了一个apartment;但是本洲的公寓很棒,她又不想放弃。于是,有两个建议。第一个:把这个本洲的公寓sublet转租出去。很多人往往对于sublet 搞不清,导致错误的理解,与此同时有个单词叫做subsidy, 此单词表示补贴的意思,比如欧盟,美国对于本国的农业的补贴就是此单词。

  第6题:

  按照OG的讲法,此题目是要求我们去复述一个听力的段子,段子的结构一般为一个主题句和两个例子。本次考试的第六题讲的是Alpine 上面的植物如何可以生存下来。Alpine 对于托福考生应该一点也不陌生,因为之前的TPO阅读里面多次考过高原地区的植物如何存活,所以平时的积累至关重要。

  有两个方面可以保证植物存活,首先是植物的高度。它生长的特别矮,几乎是贴地生长,所以大风无法吹倒它。其次,它的叶子上有蜡状物wax,这样的可以有效对抗evaporation,保存了水分。

  2托福口语考试难点有哪些

  难点一、基本没有准备时间

  托福口语部分共有六道题,每道题的难度递增。以最容易的第一题来说,准备时间只有15秒,回答时间只有45秒。这对于很多没有充分准备的考生来说,根本还没来得及思考,准备时间就结束了。刚要开始回答,第一个句子还没来得及展开,回答时间就结束了。我们知道:People are very, very emotional.正常情况下,人们是很容易受到自己情绪影响的。第一道口语题一旦发挥失利,必然会影响到后面的表现。每道题之间衔接紧密,基本没有让考生喘息调整的时间。因此很多考生都是从第一题开始一败千里,甚至考完了试都不敢回顾自己在口语部分的表现。

  难点二、回答必须具体详细

  在托福口语部分的评分细则中,考生回答中的“details, examples and specific reasons” 被明确的规定为评分的重要标准。这一规定的确是一针见血。有很多考生,凭着多年的考试经验,背了一大篇模棱两可的句子。如: “Generally speaking, in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口语时用这样一堆“stock language”滥竽充数。但是,这一在其他考试中行之有效的手段,在托福口语考试中却不会有好的效果。一旦参与评分的美国教育考试中心的两位 raters不能在回答中找到具体的细节,该考生的回答立刻会被评为劣等。

  难点三、词汇,句型必须丰富

  这一点要求考生在回答时,不能只使用单一的“this is a book.”, “that is a pen.”这样的句型。想要取得一个好分数,考生所使用的词汇和句型必须要能匹配得上自己的教育背景。要能表明该考生在真实的北美学术环境中可以很好的进行学术交流。

  难点四、托福口语回答必须流畅,思维必须清晰

  古人云:观千剑而后识器。想要破解新托福口语部分,我们首先把托福考试与雅思考试做一个横向的对比。我们发现,雅思的口语部分一般由考官来主导考察过程。考官的作用体现在两方面:

  a.当考生由于紧张等原因无法发挥出水平时,考官会尽量提供帮助,诱导该考生发挥出真实的水平。

  b.当考生对考题作了充分的研究准备,并按照事先准备的回答流畅的进行背诵时,考官会主动打断该考生的背诵,且有意转换到生僻话题。目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。 由此可知,在雅思口语考试中,侧重进行考察的是conversation, 即真实的交流,交谈能力。 但是托福的口语考试与此恰恰相反。因为没有考官的参与,整个的考察过程更类似于一个presentation. 考生只要围绕考题进行回答,整个的回答过程都不会被打扰。这就意味着:提前准备好回答的模板,完全可以大大减低口语回答的难度。

  3托福口语综合题目基本复述方法

  1.间接转述(Indirect Speech)

  口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。

  “直接引述”是直接引用说话人的原话,而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。

  托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法:针对特定问题,用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。

  对考生来说,这当然是一个更高层次的要求。

  因为,首先要听得懂、读得懂别人的观点,其次才能在此基础上进行加工处理,变为自己的语言再陈述出准确意思来。

  这时候,“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻,它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段,以此来达到“借鸡下蛋”的目的。

  请看下面几例:

  例1:My mother said: “I’m sotired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

  ➔My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and shesuggested that we should eat out that day.

  例2:Tom said: “I’ve already seenthe film.”

  ➔Tom said that he had already seen the film.

  间接转述应注意以下几点规则:

  ⑴在转述的引语前一般要用连词that:(如例1、例2所示);

  ⑵要根据意思改变人称(如例4所示);

  ⑶当要转述的言语为连贯的话语时,应用go on(继续),continue(接着),add(补充)等,以及各种引述动词,如:note(指明),remark(谈及)

  ⑷间接转述不是重复原话,因此,时态要有所变动。一般来讲,现在时变为过去时,过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。

  2.释义、意译(Paraphrasing)

  Paraphrase (to express in ashorter or clearer way what someone has written or said)

  就是用你所知道的,或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。

  3.概述(Summarizing)

  Summarize (to make a shortstatement giving only the main information and not the details of a plan,event, report, etc.)

  就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。

  新托福口语考试的听、读材料都不长,三言两语即可概括全文的中心意思,没必要长篇大论。当然,时间也不允许这样做。

  因此,高度概括的口语表达能力是顺利通过托福口语考试的法宝之一。

  以上就是智课小编为大家带来的托福考试口语题型介绍一文,希望各位托福备考小伙伴们能够喜欢哦!更多精彩内容尽在智课,智课预祝广大托福考生都能取得理想成绩!

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