“裸考”数学满分的时代随着旧SAT的结束已经离我们而去了。当然每个人得不到的原因都有些不同,但总结后有以下几个共同原因:

数学知识体系不完善在新的SAT官方指南 (OfficialGuide)中提到了一些国内大部分高中不涉及的知识点比如Data Analysis(数据分析),Statistics(统计)等。很多高中生在统计方面的只是只是停留在Mean/Average(平均数),Median(中位数),Standard Deviation(标准差)上,但是是否能运用到具体的场景中,利用这些知识点去解读文字类的题目是因人而异的,很多同学看得懂图表,能算得出答案,但是ABCD的选线全是大串的英文,A和B的选线只有几个单词的差异,因此在新SAT倡导知识迁移,与大学学科知识以及职业知识相结合的背景下,学生们难免陷入劣势。此外,还有一些国内高中数学并未涉及到的知识点的考察比如Margin of Error(偏差值)也成为同学们失分比较高的一个点。

英文数学表达的门槛SAT改革以来,诸多学生感叹数学考的跟英语阅读一样,过长的题干给中国考生带来了不小的挑战,尤其是遇到一些国内外的不同表达。

对于计算器的使用不当SAT数学中有过一个 Long Division(长除法)的知识点,他是在多项式中涉及的概念,如果熟悉使用图形计算器(graphic calculator)的学生一定会认为此类题目是送分题,然而中国考生可能根本都没有见过此类计算器,中国的数学体系都保持着让学生有良好的口算技能,所以看到题目后学生感不知所措。此类题目其实不用计算器其实也可以运算,同学们要在平时的练习中加强练习,搞清楚他的概念和性质。

有的中国同学在国外上初中或者高中,现在国际高中在国内也非常多,倡导的是用外国的课本,外国人的思维去学习。这类同学数学英语出众,对题干的理解较快,但欠缺的却恰恰是国内学生身经百战的数学做题经验。在比较基础的题型比如解代数列,解方程组这些题上都会出错。如果你也在此类问题上出错的话,千万不要轻视,找一套OG题目,认真的做一次,把自己的短板指知识点找出,然后加强联系,数学满分就离你不远了。

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