在雅思写作备考中,很多考生存在一些误区影响自己的前进。比如说有的考生认为雅思作文字数一定要多,看上去很丰富,其实没有真才实学的作文还是不会得高分。接下来小编为大家分析集中雅思写作备考中考生常见的误区,希望对大家备考有帮助。

  关于雅思写作典型误区剖析

  雅思写作其实并不像广大考生想象的那样难。只要掌握了雅思考试规律,雅思写作比大学四级也难不到哪去。雅思写作分为2个部分,小作文和大作文,时间为1小时。小作文字数要求不少于150词,大作文要求不少于250词。

  1. 雅思写作误区一:字数越多,分数越高

  事实:雅思没有安慰分和奖励分一说。文章的质量决定分数。如果字数未达到要求数量,反应的分数肯定不可观,但“字数越多,分数越高”这一理论一定是无稽之谈。作为老师,建议是字数的话,小作文不能少于150,大作文不能少于250,至于具体要写多少,其实真的没有硬性要求,只要内容完整连贯就可以了。

  2. 雅思写作误区二:单词一定要够长够生僻

  事实:作文不是单词比赛,而是交流。用词不是为了长而生僻,而是为了准确。好的作文中,选词适当到位是非常重要的。雅思考试中最大的一个误区就是大量背单词。背单词不能盲目,把单词放到句子里去记效果会更好。

  这样你记住的不仅仅是这个单词,还知道这个单词的用法,举一反三,这个单词便是你的了。盲目的背单词,不仅见到了不认识,就算认识一样不会使用还是相当于白费功夫。

  举例说,“fire”这个词许多学生不屑一用,但是新闻上非常常见。比如:“Governor Rick Snyder is under fire for the state's slow response to the warnings” 也就是被指责,被攻击的意思。

  另外一个例子是“cut”,所有国外的知名经济报道每天都在用这个单词,在价格上或者经费上的“cut”,表示说削减,很多学生用“decrease”, 托福 常见的“diminish”, 乃至GRE常见的“dwindle”,都难以表达“cut”干脆利落,毫不留情的感觉。

  3. 雅思写作误区三:换词就可以加分

  事实:考官会看学生是否能够用不同方式去表达一个事情,也就是表达的变化是写作能力的一个体现。但是前提是你的表达变化是准确的,地道的。否则,考官只会扣分。

  因此,相较于换词,更好的替换方法是整个句式的变换,即突破原有句子格式和内容的限制,真正在理解的基础上用自己的话paraphrase,而不仅仅是机械地单词替换。

  举个例子:原文:The graph below shows the changes in the number of West Indians and Pakistanis immigration to Britain between 1940 and 1970.

  如果单纯字对字替换(这样的情况还很普遍),学员的范文如下:The chart indicates changes of the figure for West Indians and Pakistanis immigration to the U.K. from 1940 to 1970.

  这种开头段的替换是最没有技术含量也就是单纯的字对字替换,考生甚至在没有读懂题干的时候一样可以写出这样的开头段。但是,其实这句话的意思无非就是两地移民到英国的人口数的比较。因此,换句话把内容说出来就好了:The population of immigrants to Britain from West India and Pakistan over the 30 years is indicated in the line graph.

  并不能说第二句一定是更好地改写,但是第二句相较第一句突破了句式的限制,因此学生在平时的练习中可以更多地尝试突破句式限制的paraphrase。

  4. 雅思写作误区四:语法不重要,主要看内容

  事实:雅思考试评分标准中,task response确实很重要,但这并不代表语法不重要。试问一篇全是语法错误多到让人看不懂的文章,内容怎么可能完整,主题怎么可能鲜明?很多考生说语法错误并不影响理解,比如昨天我的学生写道:China is one of the countries with longest histories, and to be honest, I can’t remember all the dynasties in China.这句话看似没有问题,但是最后一句“坦白讲,我记不清中国所有的朝代”,翻译过来似乎行得通,但是在英文中却没有表达出中文的意思。

  其实这个句子很简单,就是China is a country with long history and to be honest, there are so many dynasties in ancient China that I cannot even recall all of them.句子结构不对,语法错误一多,哪怕是你用多高端的词,多好的内容都是万年5.5。 因此,好的语法基础就如同地基,基础扎实了,文章写起来才能更好的展开。

  5. 雅思写作误区五:不要写简单句,写复杂句才是王道

  事实:句子变换可以体现考生的写作功底,而复杂句是从小到大英语老师们都强烈推荐的句型,从定语从句到宾语从句到主语从句,考生拼了老命在考场上造句,

  但是并不是说简单句不能写,也不是说全都是复杂句就一定能拿高分,个别时候复杂句过多还显得冗杂。现在的考生写复杂句个个都是能手,所以下面提供给大家一些可以把啰嗦的复杂句改为简单句的技巧:

  ① 用“及物动词+不定式”结构可以将含有that引导的某些宾语从句的复合句转换成简单句。例如:

  He decided that he would buy a digital camera online.

  He decided to buy a digital camera online.

  ② 用“疑问词+不定式“结构可以将某些含有连接代词或连接副词引导的宾语从句转换简单句。例如:

  Could you please teach me how I can search the Internet?

  Could you please teach me how to search the Internet?

  ③ 用“too…to…”结构可以将含有so…that引导的结果语从句(否定)的复合句转成简单句。例如

  The boy is so young that he can’t look after himself.

  The boy is too young to look after himself.

  ④ 用“…enough +不定式”结构可以将含有so …that …引导的结果状语从句(肯定)的复合句转变为简单句。例如:

  This hall is so large that it can hold 2000 people.

  This hall is large enough to hold 2000 people.

  ⑤ 用“happen + 不定式”或“seem+不定式”结构可以分别将“It happens that…”和“It seems that… ”等含有主语从句的复合句转换为简单句。例如:

  It seemed that this camera offered the most at the best price.

  This camera seemed to offer the most at the best price.

  ⑥ 用“in order +不定式”或“so as +不定式”结构可以将含有so that 引导的目的状语从句的复合句转换为简单句.如:

  I went over my composition again and again so that I couldn’t make any mistakes.

  I went over my composition again and again in order not to make any mistakes.

  I went over my composition again and again so as not to make any mistakes.

  ⑦ 在某些作表语的形容词后面加不定式可以将某些含有状语从句的复合句转变成简单句.例如:

  I was glad when I heard the good news.

  I was glad to hear the good news.

  6. 雅思写作误区六:背范文

  事实:背范文可以帮到你积累词汇和思路,但绝对不能帮助你拿高分。

  第一,如果被考官发现是背出来的文章,那么你的作文可能会被判为模板卷,那么可能你的分数直接从5分起了。

  第二,严重来讲这算是抄袭,背的过多考生在考场上只想着怎么能把自己背过的文章靠近考试的题目,但不会那么完美契合——不是基于题目本身出发,而是基于脑中存货发散,往往不够贴合题目要求,不能够完成task response的评分标准。这样的作文不仅不受考官欢迎,还有可能会拉低自己原本的水平,所以不建议背范文。

  虽然不建议背范文,但是阅读和研究范文和评语是非常好的学习方法。对此,比较好的的提高写作的流程是这样的:

  (1) 计时完成题目

  (2) 找老师批改

  (3)看范文和评语

  (4) 修改作文

  (5)发还给老师,老师再次批改

  这一个流程,缺一不可。第一步,计时完成题目的必要性在于,考试是计时进行,所以一定每一次写作都是要计时完成,这样不仅能够培养自己短时写作的能力,又能培养自己在短时写作中心理压力的承受能力。

  第二步,找老师修改,作文和写作非常需要一名老师的指导,因为自己的作文经常怎么看怎么好,或者怎么看怎么差,前者看不出自己的问题,后者不知道该怎么改正自己的问题,这个时候一名老师就很重要了。

  第三步,就是看范文和评语。每一篇作文后面都有范文和评语,评语和评分比范文本身更重要,因为你可以比较你的作文和范文的差距,好在哪里差在哪里,看考官给他的分数和评语,看他为什么能够拿到这个分数,哪里不足,跟自己的作文进行比较,就可以更好地找到自己努力的方向。

  第四步,修改作文。作文不在多,而在精,也就是重要的在于修改,修改作文很重要,很重要,很重要!最直观的感觉就是,1次虐得百转千回的批改,比闭门造车写5篇文章要有效得多。

  一定要把作文修改到可以直接带去考场的水平,如果对于分数的追求比较高,那么要做到如果考题不是第一次见,要有把握上7分的水平才可以。

  第五步,再发给老师修改,精益求精,让老师提出建议。

  雅思写作参考书:

  ①雅思真题:雅思真题不仅提供了题目,更重要的是后面的范文和评分。重要的事情说n遍,看范文,看范文,看范文!

  ②慎小嶷:慎小嶷的10天系列主要用来看大作文部分的论证思路

  ③ 顾家北《手把手》:比较详细,但是感觉重点不够突出,适合打基础,熟悉套路。

  ④ 其他:其他的其实也有不少推荐,参考书不在多,其实基本上每一本讲的内容都类似,所以买好一本辅导书就开始动手练吧。

  第二部分:三个真实写作教学案例

  没错,雅思考试需要备考,且需要有针对性的备考,否则找不到方向的盲目复习备考只能让考生自己痛苦许久还不能与雅思分手。

  举三个案例吧,总有一个是你的影子。

  案例一:William,男,高三,雅思考试经历8次

  症结【写作技巧问题】我第一次给William上课的时候,就早已听说过他的光辉雅思史,听说读三课远超7分,但写作万年5.5,这厮怀疑中国大陆雅思压分严重,所以奔赴香港、英国、菲律宾三地分别考过,结果邪门了,雅思还是5.5……

  第一节课William明显对我这个主刀大夫不予信任,因为似乎已经见识过不少老师了分数还是万年5.5,但是最后这位宝宝最终还是以写作单科7分的成绩奔向了美利坚。

  原因如下:William的整篇文章里多为复杂句,且用词不仅准确还多为less common words,但是他全篇两个主体段没有论点只有论据,说白了,就是一段举了一长段例子。

  切记:雅思考试中举例子可以,但是要明白一篇只有250词左右的文章是经不起这样举例子的,所以他的问题就是写作技巧问题。

  发现问题之后,带着William做压缩训练,即我给他讲一个很长的故事,让他用一句话概括,这样他以后在雅思写作中如果真的需要举例子,也可以非常简练且概括地输出。

  同时,批改作文时,把他的作文中每一个论点、论据都画出来,很清楚地看出来缺少的内容和冗杂的部分。这样一来,1个月的备考,W如愿屠鸭成功。

  案例二:Amy, 大四,建筑系 症结【词汇等积累问题】

  Amy是传说中的学霸中的学霸,超级大牛,我们是线上师生,从来没见过,只知道她很忙,因为每次听写的时候她总是说我太忙了,没来得及背。其实在雅思教学中最令人担心的学生就是这一类。不管是因为忙还是因为懒没有完成作业和要求的学生,基本上只要你每一节课都成功跟下来了的话,6分是绝对没有问题的,如果每一篇作文都认真改好的话6.5分是没有问题的。同时呢,背单词这种事情真的不能死记硬背,一定要看例句或者按照话题去记忆,所以经常我们听写的时候就不自觉的聊起来,或者她会继续问我相关的问题,这样时间长了,BonBon的写作中竟然多了不少高级词汇。最终大忙人Bon以6.5的雅思写作结束了3个月的备战。

  案例三:Alice,大一,艺术生 症结【内容和逻辑问题】

  Alice是真正的貌美如花,不仅如此声音甜美,第一节课听得我作为一个妹子,骨头都酥了。但是!Alice是传说中的傻白甜,或者换句话说胸大无脑(注:此评价已征得Alice同意),真的无数次把我蠢哭。她的问题就是文章没有内容,没有逻辑。也就说,拿到一篇题目,读懂了以后就开始写,写了什么她自己也不知道。

  第一节课,我是根据她的要求来普及知识,按部就班地教她开头段、结尾段、主体段怎么写,“嗯,这样展开”,“对,这样替换”,但是当她满意的下课了之后,批改的作文都还是很大的问题。我发现,她是没有思路。于是不能按照傻白甜的主意来。作为曾经混迹过辩论队的主刀大夫,我对Alice展开了一场屠杀,每天上课先来15分钟的辩论,题目越偏越好,比如第一节课的题目是“it is beneficial for homosexual families to raise babies”。我站pros 她站cons。

  第一节课Alice明显说不够内容,但是还是能够感觉到她的参与度是很高的,所以从第二节课开始我都会提前告诉她第二天辩论的topic,但不具体告诉她内容,这样一来他可以了解这一个话题的相关词汇和新闻(积累作文素材),第二又可以更好地准备论点。

  很快,Alice上课前15分钟的辩论赛进行的越来越好,最终写作的思路也越来越清晰。其实有的时候大作文和辩论很类似,你都要站在pros和cons两个方面去思考问题,具体内容也基本没差,就是先有总句(论点),再去论证自己的观点。最终Alice首战雅思6.5,成功换到了unconditional的offer。

  以上是小编为大家分享的“雅思写作备考中的几个误区分析”相关内容,希望大家通过阅读本文,从中有所收获。在这里小编也希望各位考生能通过不懈的努力,顺利通过雅思写作考试。


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