雅思阅读考试文章中经常会出现一些长句子,句子的结构有时候会比较复杂,对于考生来说理解起来比较困难。今天小编为大家找了几个典型的长难句,希望通过实际例子的讲解,帮助大家顺利通过雅思阅读考试,学会分析雅思阅读长难句。

  就拿这个长难句为例:

  So don't worry if you have some idea of what your results will tell you before you even begin to collect data; there are no scientists in existence who really wait until they have all the evidence in front of them before they try to work out what it might possibly mean.

  刚开始看到这个句子的时候,我们会觉得这个句子很散,不知道这个句子想要表达什么意思。这时,我们不要急,慢慢划分句子成分,把一个句子拆分成几个小部分,理解了之后再整合在一起,这样我们就会发现,我们的思路越来越清晰,这个句子也没有看起来那么难以理解了。通过分析我们可以发现,这个句子是并列复合句,所以我们可以先把这个句子分成两个部分进行理解,小编这里分成了并列句1和并列句2,然后再进行进一步分析。

  1. 拆分子句:

  并列句 1:So don't worry.

  状语从句 1:If you have some idea of something.

  宾语从句 1:What your results will tell you.

  状语从句 2:Before you even begin to collect data.

  拆分之后我们可以发现:

  并列句1的意思是:

  所以,甚至在你开始收集资料之前,如果你对数据的结果有一些想法,也不用担心。

  并列句 2:There are no scientists in existence.

  定语从句:Scientists really wait.

  状语从句 3:Until they have all the evidence in front of them.

  状语从句 4:Before they try to work out something.

  宾语从句 2:What it might possibly mean.

  并列句2的意思是:

  并没有哪一个科学家是真的一直等到所有的证据都摆放在面前,才试着研究数据可能存在的含义。

  2. 划分成分

  并列句 1:So [连接词] don't worry. [谓语]

  连接词:IF

  状语从句 1:You [主语] have [谓语] some idea [宾语] of something. [定语]

  连接词:WHAT

  宾语从句 1:What [宾语] your results [主语] will tell [谓语] you. [间接宾语]

  连接词:BEFORE

  状语从句 2:You [主语] even [状语] begin [谓语] to collect data. [宾语]

  并列句 2:There [表语] are [系动词] no scientists [主语] in existence. [定语]

  连接词:WHO

  定语从句:Scientists [主语] really [状语] wait. [谓语]

  连接词:UNTIL

  状语从句 3:They [主语] have [谓语] all the evidence [宾语] in front of them. [宾语补足语]

  连接词:BEFORE

  状语从句 4:They [主语] try to work out [谓语] something. [宾语]

  连接词:WHAT

  宾语从句 2:What [宾语] it [主语] might possibly mean. [谓语]

  3. 全句翻译

  所以,甚至在你开始收集资料之前,如果你对数据的结果有一些想法,也不用担心;并没有哪一个科学家是真的一直等到所有的证据都摆放在面前,才试着研究数据可能存在的含义。

  所以,经过以上分析之后,我们就能够轻松地理解整个句子的意思了。我们可以发现,这个句子乍一看虽然很长,导致很多考生在读它的时候会感觉自己进入了一个“迷宫”当中。但是,只要我们沉下心来,慢慢拆分子句,划分成分,理解了之后,我们就可以整合在一起进行理解了。

  以上是小编为大家分享的“雅思阅读长难句实例讲解”的全部内容,希望小编的分享能帮助大家结合有效的备考,顺利在雅思考试中拿下自己的目标分数。


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