1. 开头

In the argument, the …(主题对象) recommends that …(对结论做论述，基本上可以抄原文，用另外一种方式表达即可). To support this recommendation the argument point out that …(说明文章用了什么论据去证明观点了，同上抄袭即可) however …This argument is logically flawed in several critical respects (说明这篇文章逻辑上是有缺陷的).

2. 攻击论据

a. 调查结果没有证据申明

To begin with, the argument depends on the assumption that… (阐述说出了一个没有根据的申明，并说出文中的原因) —rather than for some other reasons. Yet it is entirely possible that… (说明这种猜测可能的原因) or some other factor. Without ruling out all other reasons why… (重述这个申明)…(说出反方向的结论).

b. 提到了样本，但是数据不具有代表性(数据不够)

Firstly, the author provides no evidence that the survey is statistically reliable. Perhaps the survey’s sample is not sufficient in size or representative of the quality of …(说明对象的数量和质量不够) For that matter, this survey is not strong enough to establish causation between… (在这里列出原因和结果，做比较) However, the other reasons of the survey which (叙述其他原因下的情况). As a result, without the evidence that the survey is statistically reliable the author cannot justifiably draw any conclusion by relying on this survey.

c. 猜测，但是没有证据

Thirdly, the argument assumes that… (阐述文中的猜测) However, the letter provides no evidence to substantiate this assumption. In fact, the letter suggests that this might be the case. By admitting that …, the letter implies that …说明影响他们happy的因素还有其他的方面，不光是研究中所列举

3. 攻击论证过程

a. 时间上的错误类比

To begin with,…(陈述某个数据) may not a reliable date of that rate would be now(和现在相比较是不可信的). Perhaps the… (反例), For that matter, perhaps …(说出反例的情况下会导致何种结果). In short, without ruling out other possible reasons for …(假设说出针对反例应该怎么做)the memo’s author cannot convince me on the basis of …(说出应该有的结论)

b.错误的因果关系

c. 两个事实错误的类比

Even if…(让步，即使某个条件成立) the argument unfairly assumes that…(说明错误的类比的情况). It is entirely possible that the …(比较对象) own different situations. Perhaps …(具体说出反例) Without accounting for such differences between the two places is unreliable.

1. 拿到新GRE作文的模板以后，要做的第一件事情就是确定文章的主体框架结构，第一时间定位引出观点和总结观点的词汇以及句式，从而确定这篇写作模板的水平，进一步评估其参考使用价值。

2. 新GRE写作模板要看的最主要的地方就是它的论证结构，需要做到能够确定论证过程的框架，比如对一篇模板的每个支持段落都有各自的论证模式，举例，因果，对比等方面的分解学习，最好能精确到对于确定到论证的逻辑引导词上。

3. 确认主框架结构和论证结构，评估出对于这篇模板的使用方式后，就可以开始通过改写文章模板的句子，运用自己擅长的表达方式，句型和词汇等内容对结构框架进行替换变更，将这篇模板改造成自己习惯的模样。

4. 整体改变完成后，可以对句式做一下小调整和改变，将各类语法结构加入其中，比如：倒装，独立主格结构，虚拟语气等。当然这个步骤属于锦上添花，而不是画蛇添足，所以每位考生都请根据自己的实际情况量力而行。

5. 对于模板当中各段的论证方式，请按照<提出分论点><解释分论点><总结分论点/联系主观点>的方式进行整理和调整，并在每个分段的最后总结一下分论点和主观点之间的联系，保证整体论证的完整合理和逻辑通顺。

6. 改写句子过程中需要特别注意不同句式的变换，尽量避免简单句的并列使用，多写一些高质量的句式，为文章增光添彩。

7. 尽量减少零碎的句子，多使用比如which、where等连词把句子串联起来。